K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
22 tháng 8 2023

Có thể khai thác được những thông tin:

- Học sinh đạt điểm cao nhất môn toán

- Tổng số điểm trên trung bình môn toán.

- Điểm trung bình chung môn toán của mỗi học sinh.

Ngoài việc ghi điểm vào sổ điểm, có thể có những công việc:

- Sửa, xóa, bổ sung điểm của học sinh

- Thống kê số liệu.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
22 tháng 8 2023

Việc lưu trữ bảng điểm của lớp học là rất cần thiết. Bảng điểm của lớp học là một tài liệu quan trọng để giáo viên và nhà trường có thể đánh giá kết quả học tập của học sinh trong môn học đó.

21 tháng 8 2023

THAM KHẢO!

Theo em, có thể gọi thầy, cô giáo môn Tin học này là nhà quản trị CSDL được vì thầy cố có thể quản lí được mọi thông tin học sinh cũng như điểm và có thể chỉnh sửa, cập nhật mới....

21 tháng 8 2023

SELECT (HỌ TÊN, ĐIỂM TOÁN, NGỮ VĂN)

FROM [HOCSINH]

WHERE [NGỮ VĂN]>=7

21 tháng 8 2023

Kết quả của truy vấn là:

Select [ngữ văn]

From [HOCSINH 11]

Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python. Mô tả bài toán:Dữ liệu đầu vào: Tệp phần mềm bảng tính chứa dữ liệu là điểm tổng kết các môn học của lớp 11A, gồm các cột: Họ và đệm, Tên, Điểm Toán, Điểm Ngữ văn, Điểm Tin học,... Để đơn giản, ta chưa xét cột Họ và đệm và giả thiết mỗi ô trong cột Tên là một từ, không có dấu cách; các tên cột bỏ bớt chữ “Điểm” và chỉ còn một từ cho...
Đọc tiếp

Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python. Mô tả bài toán:Dữ liệu đầu vào: Tệp phần mềm bảng tính chứa dữ liệu là điểm tổng kết các môn học của lớp 11A, gồm các cột: Họ và đệm, Tên, Điểm Toán, Điểm Ngữ văn, Điểm Tin học,... Để đơn giản, ta chưa xét cột Họ và đệm và giả thiết mỗi ô trong cột Tên là một từ, không có dấu cách; các tên cột bỏ bớt chữ “Điểm” và chỉ còn một từ cho ngắn gọn. Kết quả (KQ) đầu ra:

KQI – Phân tích kết quả học tập của từng học sinh: điểm trung bình chung, điểm cao nhất; điểm thấp nhất, số lượng điểm thuộc các mức (Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt). Ghi lưu thành tệp văn bản “phantich_theoHS.txt”.

KQ2 – Phân tích kết quả học tập theo từng môn học; ghi lưu thành tệp văn bản "phantich_theoMon.txt".

a) Danh sách sắp xếp điểm mỗi môn học theo thứ tự giảm dần, kèm tên học sinh.

b) Điểm cao nhất, điểm thấp nhất, trung bình cộng, tỉ lệ phần trăm điểm theo các mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

KQ3 – Lập danh sách học sinh để xét khen thưởng; ghi lưu thành tệp văn bản “xetKhenThuong.txt” gồm hai cột Tên, chamDiem. Quy tắc chấm điểm:

a) Cứ mỗi điểm môn học đạt mức Tốt, chamDiem được cộng thêm 1 điểm.

b) Mỗi điểm môn học dưới mức Khá, chamDiem bị trừ 1 điểm.

Yêu cầu kết quả:Với mục đích luyện kĩ năng lập trình, mỗi nhóm cần hoàn thành hai sản phẩm chương trình SP#1 và SP#2 với yêu cầu như sau:

- SP#1: tự viết các hàm (mô đun) chương trình, kế thừa những kết quả lập trình đã có được đến nay.

– SP#2: sử dụng tối đa các hàm đã có sẵn trong Python để hoàn thành nhiệm vụ.

1
19 tháng 8 2023

Tham khảo:

Tổ chức thực hiện:

– Lập các nhóm dự án, mỗi nhóm khoảng 5 đến 6 học sinh; chọn nhóm trưởng. - Cả nhóm cùng thực hiện Nhiệm vụ 1:

+ Đọc hướng dẫn để biết cách phân tích, lựa chọn và thiết kế các hàm. Hướng dẫn chỉ là gợi ý, không bắt buộc phải theo.

+Thảo luận, đưa ra thiết kế cuối cùng sau các sửa đổi, điều chỉnh.

- Dựa trên danh sách các hàm cần thực hiện, xác định các nhiệm vụ cụ thể; phân công mỗi nhiệm vụ (các bài thực hành tiếp theo) cho 1 đến 2 học sinh đảm nhiệm.

– Nhóm trưởng phụ trách tích hợp các kết quả thành chương trình hoàn chỉnh với sự cộng tác của các thành viên khác, dưới sự hỗ trợ của thầy, cô giáo.

19 tháng 12 2021

 

 

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

double a,b,c,tb;

int main()

{

cin>>a>>b>>c;

tb=(a+b+c)/3;

cout<<fixed<<setprecision(1)<<tb<<endl;

if (tb>=8) cout<<"Gioi";

else if ((6.5<=tb) and (tb<8)) cout<<"Kha";

else if ((5<=tb) and (tb<=6.5)) cout<<"Trung Binh";

else cout<<"Chua dat";

return 0;

}

1 tháng 1 2021

var t,dt,a,tb: real;

begin

write('Nhap diem mon Toan: '); readln(t);

write('nhap diem mon Tin: '); readln(dt);

write('Nhap diem mon Anh: '); readln(a);

if (a<=0) or (a>=10) or (t<=0) or (t>=10) or (dt<=0) or (dt>=10) then

repeat

writeln('Khong hop le, nhap lai: ');

write('Nhap diem mon Toan: '); readln(t);

write('nhap diem mon Tin: '); readln(dt);

write('Nhap diem mon Anh: '); readln(a);

until (a>=0) and (a<=10) and (t>=0) and (t<=10) and (dt>=0) and (dt<=10);

tb:=(t+dt+a)/3;

writeln('Diem trung binh: ',tb:2:1);

if (dt>=6.5) and (t>=6.5) and (a>=6.5) and (tb>=8) then writeln('Gioi') else

if (dt>=5) and (t>=5) and (a>=5) and (tb>=6.5) then writeln('Kha') else writeln('Trung binh');

end.

uses crt;

var toan,tin,anh,tb:real;

kt:integer;

begin

clrscr;

repeat

write('Nhap diem Toan:'); readln(toan);

write('Nhap diem Tin:'); readln(tin);

write('Nhap diem Anh:'); readln(anh);

until (0<=toan) and (toan<=10) and (0<=tin) and (tin<=10) and (0<=anh) and (anh<=10);

tb:=(toan+tin+anh)/3;

writeln('Diem trung binh cua 3 mon la: ',tb:4:2);

kt:=0;

if (tb>=8) and (toan>=6.5) and (tin>=6.5) and (anh>=6.5) then kt:=1;

if (6.5<=tb) and (tb<8) and (5<=toan) and (toan<6.5) and (5<=tin) and (tin<6.5) and (5<=anh) and (anh<6.5) then kt:=2;

if kt=0 then writeln('Hoc sinh trung binh');

if kt=1 then writeln('Hoc sinh gioi');

if kt=2 then writeln('Hoc sinh kha');

readln;

end.

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
10 tháng 11 2023

Dựa trên yêu cầu của bài toán, ta có thể đề xuất các bảng dữ liệu và các trường làm khoá chính và khoá ngoài như sau:

- Bảng HocSinh:

Trường: Mã số báo danh, Họ tên, Ngày sinh, Địa chỉ

Khoá chính: Mã số báo danh

Khoá ngoài: Không có

- Bảng MonHoc:

Trường: Tên môn học, Mã môn học

Khoá chính: Mã môn học

Khoá ngoài: Không có

- Bảng PhongThi:

Trường: Mã phòng thi, Tên phòng thi

Khoá chính: Mã phòng thi

Khoá ngoài: Không có

- Bảng ThiSinh_MonHoc:

Trường: Mã số báo danh, Mã môn học

Khoá chính: Mã số báo danh, Mã môn học

Khoá ngoài: Mã số báo danh tham chiếu đến bảng HocSinh, Mã môn học tham chiếu đến bảng MonHoc

- Bảng KetQuaThi:

Trường: Mã số báo danh, Mã môn học, Mã phòng thi, Điểm thi

Khoá chính: Mã số báo danh, Mã môn học, Mã phòng thi

Khoá ngoài:

Mã số báo danh tham chiếu đến bảng HocSinh

Mã môn học tham chiếu đến bảng MonHoc

Mã phòng thi tham chiếu đến bảng PhongThi

Lưu ý rằng, trong bảng ThiSinh_MonHoc, ta cần sử dụng một tập hợp các trường (Mã số báo danh, Mã môn học) để tạo thành khoá chính, bởi vì một thí sinh có thể đăng kí thi nhiều môn học khác nhau. Còn trong bảng KetQuaThi, ta cần sử dụng một tập hợp các trường (Mã số báo danh, Mã môn học, Mã phòng thi) để tạo thành khoá chính, bởi vì một thí sinh có thể thi cùng một môn học ở nhiều phòng thi khác nhau.

uses crt;

var a:array[1..14]of real;

i,n:integer;

t:real;

begin

clrscr;

write('Nhap so mon hoc='); readln(n);

for i:=1 to n do 

begin

repeat

write('A[',i,']='); readln(a[i]);

until (0<=a[i]) and (a[i]<=10);

end;

for i:=1 to n do 

  write(a[i]:4:2,' ');

t:=0;

for i:=1 to n do 

  t:=t+a[i];

writeln('Diem trung binh mon la: ',t/n:4:2);

if t>=5 then writeln('Duoc len lop')

else writeln('Thi lai');

readln;

end.