Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đổi: 1 tạ = 100 kg
Số quyển vở sản xuất được từ 1 tạ giấy vụn là:
100 . 25 = 2500 (quyển)
Đổi: 1 tấn = 1000 kg
Số quyển vở sản xuất được từ 1 tấn giấy vụn là:
1000 . 25 = 25000 (quyển)
Đ/S: .....
Bài giải
Đổi : 1 tạ = 100 kg; 1 tấn = 1000 kg .
Với 100 kg giấy vụn sản xuất được số cuốn vở là :
100 x 25 = 2500 ( cuốn vở )
Với 1000kg giấy vụn sản xuất được số cuốn vở là :
1000 x 25 = 25000 ( cuốn vở )
Đáp số : ...
Gọi số HS lớp 6A, 6B, 6C lần lượt là a,b ,c. Ta có:
12a=9b=15c <=> 4a=3b=5c
Do a,b,c thuộc N* => Số giấy của mỗi lớp phải là BC của 3,4,5
BCNN (3,4,5)=3.4.5=60
=> BC (3,4,5)=(0,60,120,180,240,300,360,420,....)
Do số kg giấy vụn từ 330kg-400kg
=> Ta chọn =360
Vậy số giấy vụn mỗi lớp thu được là: 360kg
Số HS lớp 6A là: 360:12=30(HS)
Số HS lớp 6B là: 360:9=40(HS)
Số HS lớp 6C là: 360:15=24(HS)
Số giấy vụn là bội chung của 12, 9, 15 và bội chung này nằm trong khoảng từ 330 - 400
12 = 22.3
9 = 32
15= 3.5
Bội chung nhỏ nhất là: 22.32.5 = 180
Bội chung của 12; 9; 15 là : 180; 360; 540; ......
Số thỏa mãn là 360
Vậy số giấy vụn mỗi lớp thu nhặt được là : 360 kg
Bài 2:
\(\Leftrightarrow5\left(1-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{6}-\dfrac{1}{11}+...+\dfrac{1}{x}-\dfrac{1}{x+5}\right)=\dfrac{475}{96}\)
\(\Leftrightarrow1-\dfrac{1}{x+5}=\dfrac{95}{96}\)
=>1/x+5=1/96
=>x+5=96
hay x=91
Số học sinh lớp 5B nhiều hơn số học sinh lớp 5A là:
31 - 25 = 6 (HS)
Số giấy vụn 1 HS thu gom được là:
12 : 6 = 2 (kg)
Số giấy vụn lớp 5A thu được là:
2 x 25 = 50 (kg)
C1: Số giấy vụn lớp 5B thu được là: |C2: Số giấy vụn lớp 5B thu được là:
2 x 31 = 62 (kg) | 50 + 12 = 62 (kg)
Đ/S: Lớp 5A: 50 kg
Lớp 5B: 62 kg
Đổi : 1 tạ = 100 kg , 1 tấn = 1000 kg
1 tạ gấp 1 kg số lần là:
100 : 1 = 100 (lần)
Số cuốn vở học sinh sản xuất được từ 1 tạ giấy vụn là:
25 x 100 = 2500 (cuốn)
1 tấn gấp 1 kg số lần là:
1000 : 1 = 1000 (lần)
Số cuốn vở học sinh sản xuất được từ 1 tấn giấy vụn là:
25 x 1000 = 25000 (cuốn)
Cám ơn nha ^_^