Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) \(\Rightarrow\left|\dfrac{3}{4}+x\right|=0\Rightarrow\dfrac{3}{4}+x=0\Rightarrow x=-\dfrac{3}{4}\)
b) \(\Rightarrow x+0,4=\dfrac{4}{9}:\dfrac{2}{3}=\dfrac{2}{3}\Rightarrow x=\dfrac{2}{3}-0,4=\dfrac{4}{15}\)
a: Ta có: \(\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\)(ΔABC cân tại A)
\(\widehat{ACB}=\widehat{ECN}\)(hai góc đối đỉnh)
Do đó: \(\widehat{ABC}=\widehat{ECN}\)
Xét ΔMBD vuông tại D và ΔNCE vuông tại E có
BD=CE
\(\widehat{MBD}=\widehat{NCE}\)
Do đó: ΔMBD=ΔNCE
=>DM=EN
b: Ta có: DM\(\perp\)BC
EN\(\perp\)BC
Do đó: DM//EN
Xét ΔIDM vuông tại D và ΔIEN vuông tại E có
MD=EN
\(\widehat{MDI}=\widehat{ENC}\)(hai góc so le trong, DM//EN)
Do đó: ΔIDM=ΔIEN
=>IM=IN
=>I là trung điểm của MN
a: góc BAH=90-50=40 độ
Xét ΔABM và ΔDCM có
AB=DC
góc ABM=góc DCM
MB=MC
Do đó: ΔABM=ΔDCM
b: ΔABM=ΔDCM
=>góc AMB=góc DMC
=>góc DMC+góc CMA=180 độ
=>A,M,D thẳng hàng
Xét tứ giác ABDC có
M là trung điểm chung của AD và BC
=>ABDC là hbh
=>BD//AC
a) \(\dfrac{3}{5}\times\dfrac{7}{9}+\dfrac{3}{5}\times\dfrac{2}{9}+\dfrac{-3}{5}\)
\(=\dfrac{3}{5}\times\dfrac{7}{9}+\dfrac{3}{5}\times\dfrac{2}{9}+\dfrac{3}{5}\times\left(-1\right)\)
\(=\dfrac{3}{5}\times\left(\dfrac{7}{9}+\dfrac{2}{9}-1\right)\)
\(=\dfrac{3}{5}\times\left(1-1\right)\)
\(=\dfrac{3}{5}\times0=0\)
b) \(\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{17}{13}-\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{4}{13}\)
\(=\dfrac{2}{3}\cdot\left(\dfrac{17}{13}-\dfrac{4}{13}\right)\)
\(=\dfrac{2}{3}\cdot1=\dfrac{2}{3}\)
a/\(-\dfrac{4}{3}x=\dfrac{1}{3}\)
\(x=\dfrac{1}{3}:\left(-\dfrac{4}{3}\right)\)
\(x=-\dfrac{1}{4}\)
Vậy \(x=-\dfrac{1}{4}\)
b/\(\left|x-\dfrac{1}{2}\right|=\dfrac{5}{2}\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-\dfrac{1}{2}=\dfrac{5}{2}\\x-\dfrac{1}{2}=-\dfrac{5}{2}\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=3\\x=-2\end{matrix}\right.\)
Vậy \(x\in\left\{3;-2\right\}\)
\(a.-\dfrac{4}{3}x=\dfrac{1}{3}\)
\(\Leftrightarrow x=\dfrac{\dfrac{1}{3}}{\dfrac{-4}{3}}\)
\(\Leftrightarrow x=-\dfrac{1}{4}\)
Vậy \(x=-\dfrac{1}{4}\)
b)
\(\left|x-\dfrac{1}{2}\right|=\dfrac{5}{2}\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-\dfrac{1}{2}=\dfrac{5}{2}\\x-\dfrac{1}{2}=-\dfrac{5}{2}\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{6}{2}=3\\x=-\dfrac{4}{2}=-2\end{matrix}\right.\)
Vậy \(x\in\left\{-2;3\right\}\)
Bài 5:
d: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{3}=\dfrac{z}{4}=\dfrac{x+y-z}{2+3-4}=\dfrac{-20}{1}=-20\)
Do đó: x=-40; y=-60; z=-80
a,Dấu hiệu cần tìm hiểu là số hsing giỏi từng lớp trong 1 ngôi trường THCS
Có tất cả 21 GT
b, Có 7 GT khác nhau
c, Gồm 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Giá trị(x) | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 11 |
Tần số(n) | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2(N=21) |
Ta có:
∠A₃ = ∠B₁ (gt)
Mà ∠A₃ và ∠B₁ là hai góc so le trong
⇒ a // b
⇒ ∠A₂ = ∠B₂ (đồng vị)
Do ∠A₃ + ∠A₄ = 180⁰ (kề bù)
Mà ∠A₃ = ∠B₁ (gt)
⇒ ∠B₁ + ∠A₄ = 180⁰