Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Ta thấy phần tử 1 ∈ A mà 1 ∉ B, do đó 1 ∈ C. Tương tự, ta cũng có: 4; 9 ∈ C
Vậy C = {1; 4; 9}
b) Làm tương tự câu a), ta có: D = {3; 6}
c) Ta thấy phần tử 2 vừa thuộc A, vừa thuộc B nên 2 ∈ E. Tương tự, ta có: 5; 7 ∈ E.
Vậy E = {2; 5; 7}.
d) Ta thấy phần tử 1 ∈ A nên 1 ∈ G; 3 ∈ B nên 3 ∈ G; …
Vậy G = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 9}
a) C={2,5} ,D={2,6} ,E={2,7}
Tương tự với 3
b) G={2,9,8}
H={3,2,1}
2 phan tu khong thuoc B chu so nao cung duoc
a) {2,5};{2,6};{2,7};{3,5};{3,6};{3,7}
b) {2,5,6};{2,6,7};{2,5,7};{3,5,6};{3,5,7};{3,6,7}
k cho minh nha
a, A = {0;1;2;3}; B = {3;4}
b, C = {0;1;2}; D = {4}; E = {5;6;7;8}
c, {0;3} {0;4} {1;3} {1;4} {2;3} {2;4} {3;4}
một lớp học có 40 học sinh . Cuối năm học có 30% số học sinh xếp loại giỏi , 5 phần tám số học sinh xếp loại khá , còn lại là học sinh xếp loại trung bình
tính số học sinh xếp loại trung bình
tính tỉ lệ % số học sinh xếp loại trung bình so với cả lớp
giup minh voi