Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu ''Kết quả bài kiểm tra của Nam là một chuyện, nhưng bạn ấy còn quá nhiều yếu điểm không dễ khắc phục ngay được" sai ở chỗ dùng quan hệ từ. Quan hệ từ nhưng biểu thị quan hệ tương phản mà vế câu '' kết quả bài kiểm tra của nam là một chuyện'' tức nam có bài kiểm tra điểm kém , vế câu '' nhưng bạn ấy còn quá nhiều yếu điểm không dễ khắc phục ngay được'' cũng chỉ rằng Nam còn bị nhiều thứ kém. Vậy hai vế đều chỉ rằng nam còn kém cho nên không thể dùng quan hệ từ nhưng được. Ở đây tốt nhất ta nên dùng quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến ( không những-mà, chẵng những- mà)
Ví dụ : không những kết quả bài kiểm tra của Nam là một chuyện mà bạn ấy còn quá nhiều yếu điểm không dễ khắc phục ngay được.
Bài làm
Trên nền trời sạch bóng như được giội rửa.
* Lỗi: Thiếu thành phần chủ ngữ.
* Sửa: Trên nền trời, bầu trời sạch bóng như được giội rửa.
# Chúc bạn học tốt #
Câu trên thiếu chủ ngữ, vị ngữ
Chữa lại
Trên nền trời, bầu trời sạch bóng như được giội rửa
tk giúp nhaaaa
A] đầm nước rộng mênh mông
sửa
hồ nước rộng mênh mông
B]em nhìn tiếng con chim hót trên cành
sửa
em nghe tiếng con chim hót trên cành
k mình nha
Cho sai : tại . Chư taị ở đây hơi nang nên sửa thành chữ bởi hoặc bỏ chữ tại
- Sai chính tả: dật mình => sửa lại: giật mình; tỉnh rấc => sửa lại: tỉnh giấc; truông=> chuông
- Thiếu dấu: đông hồ=> đồng hồ
- Lặp từ: đổ chuông đổ => đổ chuông
Gửi bạn, ko chắc đúng âu.
Đào Kiều Trinh copy ở trang khác đúng ko , đề của tôi khác một chút so vs các đề khác . SAI rồi , bn làm lại đi nhé .
Sân trường vắng lặng, chỉ nghe tiếng chim hót trên cành cây cao và tiếng lá bàng rơi xào rạc. Khi tiếng trống trường giờ ra chơi vang lên “Tùng!Tùng!Tùng” báo hiệu kết thúc một tiết học căng thẳng, cả lớp em nhốn nháo, chạy ào ra khỏi lớp như bầy ong vỡ tổ.
Vào giờ ra chơi, sân trường trở nên ồn ào và náo động. Trường em có hai dãy nhà 2 tầng và hai dãy nhà cấp bốn. Tiêng trống ra chơi vừa dứt, bài dạy cô giáo chưa giảng xong nhưng các bạn học sinh đã nhốn nháo chạy ù ra khỏi sân trường. Khung cảnh đó khiến người ta liên tưởng đến bầy ong từng đàn, từng đàn từ trong chiếc tổ to đùng bay ra ồ ạt, có thể chúng đi vui chơi hoặc chúng đang đi tìm hoa hút mật.
Trên sân trường, các ban học sinh nam rượt đuổi nhanh chạy quanh sân, còn leo lên trên những thân cây cao lớn đùa nghịch nhau, hét hò ầm ĩ. Một số đám con trai thì rủ nhau ra ngoài sân cỏ rộng lớn của xã để đá bóng. Lúc vào lớp thì bạn nào cũng ướt đẫm mồ hôi và quần áo bẩn hết. Bọn con gái thì ngoan hiền hơn, chỉ ngồi tụm năm tụm bảy nói chuyện hoặc ngồi đọc truyện tranh. Bạn kia chưa đọc xong thì bạn khác đã chạy đến giật để đọc.
Lớp em có nhiều nhóm con gái thích chơi trò nhảy dây, cái dây chun rất dài được buộc chắc chắn vào nhau đảm bảo không bị đứt, từng người từng người một lần lượt nhảy từ bên này sang nên kia. Chơi đến lúc nào vào lớp mới chịu thôi. Có một số bạn chơi trò chơi chuyền, ở trong cặp mang đi học có một bộ chuyên gồm 10 que và một quả cà nắm vừa bàn tay để chơi. Các bạn nữ ngồi thành từng hàng và chơi rất đều đặn, quả cà cứ thể tung hứng rất khéo léo để không rơi xuống đất.
Dưới những thân cây bàng, rễ bàng nhô lên xù xì như những con rắn nằm ngổn ngang trên mặt đất. Đó là nơi mà rất nhiều em học sinh lớp 3, 4 ngồi tết tóc cho nhau và ôn lại bài của tiết học sinh.
Chốc chốc chúng em nghe những chú chim đang đậu ở trên cành cây cao và cất tiếng hót líu lo thật vui tai. Ngọn gió từ đâu kéo đến vi vu thổi bay những chiếc lá rơi xuống mặt đất.
Vào giờ ra chơi, tiếng cười đùa vui vẻ, tiếng chạy nhảy tung tăng và cả tiếng hét hò ầm ĩ vang vọng cả một góc sân. Đó là thời gian để các bạn học sinh giải lao, thư giãn tinh thần để bắt đầu một tiết học mới hiểu quả hơn.
Chúng em rất thích giờ ra chơi, vì được chơi những trò chơi mà mình thích, đặc biệt không phải học bài. Giờ ra chơi nào sân trường chúng em cũng vui vẻ và náo động như thế này.
Tùng, tùng, tùng..., một hồi trống ngắn vang lên báo hiệu đã đến giờ ra chơi sau tiết hai. Từ các cửa lớp, học sinh ùa ra như ong vỡ tổ. Sân trường đang vắng vẻ, lặng lẽ, phút chốc đã rộn rã tiếng nói tiếng cười của mấy trăm học sinh đang tung tăng chạy nhảy.Mỗi nhóm tìm đến một góc sân để chơi những trò quen thuộc như: nhảy dây, đuổi bắt, kéo co... Dưới gốc cây bàng già là các bạn nữ tụm năm tụm bảy trò chuyện, không biết kể chuyện gì mà cười rúc rích. Ở một góc khác, các bạn nam, thân hình khỏe khoắn, chân thoăn thoắt theo trái bóng trên sân. Hễ banh được vào khung thành là những tràng vỗ tay, tiếng reo hò lại vang lên. Mặt ai nấy cũng đều phấn khởi, vui vẻ lên hẳn sau giờ ra chơi. Có lẽ, giờ ra chơi là giây phút hân hoan nhất, như là liều thuốc bổ để giải tỏa biết bao nhiêu căng thẳng trong giờ học. Thời gian ra chơi tuy ngắn nhưng đã đem lại cho chúng em sự thoải mái về mặt thể chất và tinh thần để chúng em tiếp tục học tập được tốt hơn.
niệm nha chứ ko phải là niện xin lỗi bn hồi nãy ko trả lời bn được
a.Vì bão to nên cây bị đổ.
b.Tuy xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.
â, sai quan hệ từ ( nên) hoặc từ vẫn
b,nên=> nhưng
mặc dù nam ko đc khỏe nhưng nam vẫn đi hok
do nam ko đc khỏe nên nam ko đi hok