\(\frac{3}{11}-\frac{7}{11}.+\frac{2}{11}\)                        ...">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 4 2017

câu 1:

a 3/11 - 7/11 + 2/11 = 3 - 7 + 2 / 11

                             = -5 + 2/11

                             = -3/11

b 7/15 - 2/3 = 7/15 - 10/15

                 = -1/5

c 3/5.9/11 + 3/5.2/11 - 2 1/2

= 3/5.9/11 + 3/5.2/11 - 5/2

= 3/5.( 9/11 + 2/11 - 5/2 )

= 3/5.( 1 - 5/2 )

= 3/5 . -3/2

= -9/10

câu 2

a. x + 75% = 5/12

    x + 3/4   = 5/12

    x            = 5/12 - 3/4

    x            = -1/3

vậy x = -1/3

b.| x - 7/15 | = 3/10

     x - 7/15  = 3/10 => x = 3/10 + 7/15 => x = 23/30

     x - 7/15  = -3/10 => x = -3/10 + 7/15 => x = 1/6

vậy x = 23/30 hoặc 1/6

tk mk nhé mk làm đc nửa bài rùi

29 tháng 4 2017

Câu  1 :

a) \(\frac{3}{11}-\frac{7}{11}+\frac{2}{11}=\frac{-4}{11}+\frac{2}{11}=\frac{-2}{11}\)

b) \(\frac{7}{15}+\frac{2}{3}=\frac{7}{15}+\frac{10}{15}=\frac{17}{15}\)

c) \(\frac{3}{5}.\frac{9}{11}+\frac{3}{5}.\frac{2}{11}-2\frac{1}{2}\)

\(=\left(\frac{3}{5}.\frac{9}{11}+\frac{3}{5}.\frac{2}{11}\right)-\frac{5}{2}\)

\(=\frac{3}{5}.\left(\frac{9}{11}+\frac{2}{11}\right)-\frac{5}{2}\)

\(=\frac{3}{5}.1-\frac{5}{2}\)

\(=\frac{3}{5}-\frac{5}{2}=\frac{6}{10}-\frac{25}{10}=\frac{-19}{10}=-1\frac{9}{10}\)

Câu 2 :

a) \(x+75\%=\frac{5}{12}\)

  \(x+\frac{3}{4}=\frac{5}{12}\)

 \(x=\frac{5}{12}-\frac{3}{4}\)

\(x=\frac{5}{12}-\frac{9}{12}=\frac{-4}{12}=\frac{-1}{3}\)

Vậy : \(x=\frac{-1}{3}\)

Câu 3 :            

                                        Giải :

Số HS trung bình là :

     \(48.\frac{5}{12}=20\left(HS\right)\)

Số HS còn lại là :

      \(48-20=28\)\(\left(HS\right)\)

Số HS khá là :

      \(28.\frac{4}{7}=16\left(HS\right)\)

Số HS giỏi là :

      \(28-16=12\left(HS\right)\) 

          Đ/S : 12 Học sinh

14 tháng 7 2018

j ha hố hố hì hì hì ha ha ha

Câu 1:Thực hiện phép tinh sau:\(a;\frac{-7}{4}+\frac{3}{4}\)                                                                                 \(b;\left(\frac{3}{5}-0,75\right):25\%\)\(c;\left(\frac{3}{4}+\frac{-7}{2}\right).\left(\frac{2}{11}+\frac{6}{11}\right)\)                                                  \(d;\frac{-3}{7}.\frac{2}{11}+\frac{-3}{7}.\frac{9}{11}+1\frac{3}{7}\)Câu 2: Tìm x,...
Đọc tiếp

Câu 1:Thực hiện phép tinh sau:

\(a;\frac{-7}{4}+\frac{3}{4}\)                                                                                 \(b;\left(\frac{3}{5}-0,75\right):25\%\)

\(c;\left(\frac{3}{4}+\frac{-7}{2}\right).\left(\frac{2}{11}+\frac{6}{11}\right)\)                                                  \(d;\frac{-3}{7}.\frac{2}{11}+\frac{-3}{7}.\frac{9}{11}+1\frac{3}{7}\)

Câu 2: Tìm x, biết

\(a;x+\frac{1}{3}=\frac{1}{12}\)                                               \(b;\frac{x+2}{3}=\frac{x-2}{2}\)

Caau3: Lớp 6A có 45 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 20% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá gấp 3 lần số học sinh giỏi.Còn lại là học sinh trung bình.

a;Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A

b;Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp

1
2 tháng 1 2017

câu

a= -1

b=(3/5-3/4):25%

=-3/20:25%

=-0,6

c)(3/4+-14/4).8/11

=-11/4.8/11= -2

d) -3/7.(2/11+9/11).10/7

=1

Bài 1: Rút gọn các phân số sau đến tối giản a)\(\frac{3.21}{14.15}\)              b)\(\frac{49+7.49}{49}\)Bài 2: Thực hiện phép tính:a)\(8\frac{3}{4}\)- \(5\frac{1}{4}\)    b)\(\frac{3}{4}\)+ \(\frac{1}{5}\): \(\frac{7}{10}\)   c)\(\frac{-3}{5}\). \(\frac{2}{7}\) + \(\frac{-3}{5}\). \(\frac{7}{5}\)+ \(2\frac{3}{5}\)   d)\(\frac{-4}{11}\). \(\frac{2}{5}\)+ \(\frac{6}{11}\). \(\frac{-3}{10}\)Bài 3:Tìm x: Bài 4:Một lớp có 40 học sinh gồm...
Đọc tiếp

Bài 1: Rút gọn các phân số sau đến tối giản

 a)\(\frac{3.21}{14.15}\)              b)\(\frac{49+7.49}{49}\)

Bài 2: Thực hiện phép tính:

a)\(8\frac{3}{4}\)\(5\frac{1}{4}\)    b)\(\frac{3}{4}\)\(\frac{1}{5}\)\(\frac{7}{10}\)   c)\(\frac{-3}{5}\). \(\frac{2}{7}\) + \(\frac{-3}{5}\)\(\frac{7}{5}\)\(2\frac{3}{5}\)   d)\(\frac{-4}{11}\)\(\frac{2}{5}\)\(\frac{6}{11}\)\(\frac{-3}{10}\)

Bài 3:Tìm x:

 

Bài 4:

Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh còn lại.

a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp.

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.

Bài 5:

 Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 80o.

a) Tính góc xOz?

b) Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác của góc xOz và góc yOz. Hỏi hai góc và có phụ nhau không? Tại sao?

Bài 6:Cho 

 

 

1
12 tháng 5 2017

Bài 1:

 a,\(\frac{3.21}{14.15}\)=\(\frac{1.3}{2.5}\)=\(\frac{3}{10}\)

 b,\(\frac{49+7.49}{49}\)=\(\frac{49\left(7+1\right)}{49}\)=\(\frac{1.8}{1}\)=8

22 tháng 4 2017

Làm bài 6 thôi nhé =)))

6. Số học sinh lớp 6A tương ứng với phân số 1/1 = 1

=> số học sinh trung bình ứng với phân số là: 1 - 1/3 - 2/5 = 4/15

Số học sinh lớp 6A có là: 12 : 4/15 = 45 (em)
Đ/s:..

22 tháng 4 2017

1/ Các ước nguyên của 5 là: -5; -1; 1; 5

2/ Ta có: \(\frac{3}{20}=\frac{3}{2}.\frac{1}{10}=\frac{3}{2}.\frac{10}{100}=3.5.\frac{1}{100}=15.\frac{1}{100}\)

=> \(\frac{3}{20}=15\%\)

3/ 

a/ 2.x-2005=1945 => 2x=2005+1995 => 2x=3950

=> x=3950:2

=> x=1975

b/ \(\frac{3}{10}.x=\frac{3}{5}\)

=> \(x=\frac{3}{5}:\frac{3}{10}\) => \(x=\frac{3}{5}.\frac{10}{3}\)

=> x=2

4/ (-16).67+33.(-16)=(-16)(67+33)=(-16).100=-1600

29 tháng 3 2019

Bài 1 : Tính :

a, \(-\frac{8}{3}.\frac{6}{13}.\frac{7}{13}.\frac{-3}{8}+1\frac{3}{8}\)

\(=\left(-\frac{8}{3}.-\frac{3}{8}\right).\left(\frac{6}{13}.\frac{7}{13}\right)+1\frac{3}{8}\)

\(=1.\frac{42}{169}+1\frac{3}{8}\)

\(=\frac{2195}{1352}\)

b) \(75\%-\left(\frac{5}{2}+\frac{5}{3}\right)+\left(-\frac{1}{2}\right)^2\)

\(=\frac{3}{4}-\frac{25}{6}+\frac{1}{4}\)

\(=\frac{3}{4}+\frac{1}{4}-\frac{25}{6}\)

\(=1-\frac{25}{6}\)

\(=-\frac{19}{6}\)

~Hok tốt~

29 tháng 3 2019

Bài 2 : 

a)\(\frac{3}{5}.x-\frac{2}{3}=\frac{1}{2}\)                 b) \(\left(\frac{1}{2}-x\right).\frac{2}{3}=\frac{1}{8}\)                  

\(\frac{3}{5}.x=\frac{1}{2}+\frac{2}{3}\)                        \(\frac{1}{2}-x=\frac{1}{8}:\frac{2}{3}\)

\(\frac{3}{5}.x=\frac{7}{6}\)                                    \(\frac{1}{2}-x=\frac{3}{16}\)

\(x=\frac{7}{6}:\frac{3}{5}\)                                     \(x=\frac{1}{2}-\frac{3}{16}\)

\(x=\frac{35}{18}\)                                         \(x=\frac{5}{16}\)

c) \(\left|2x-\frac{3}{7}\right|-\frac{1}{2}=\frac{3}{4}\)

\(\left|2x-\frac{3}{7}\right|=\frac{3}{4}+\frac{1}{2}\)

\(\left|2x-\frac{3}{7}\right|=\frac{5}{4}\)

\(\Rightarrow2x-\frac{3}{7}\in\left\{\frac{5}{4};-\frac{5}{4}\right\}\)

\(TH1:2x-\frac{3}{7}=\frac{5}{4}\)                  \(TH2:2x-\frac{3}{7}=-\frac{5}{4}\)

\(\Rightarrow2x=\frac{5}{4}+\frac{3}{7}\)                           \(\Rightarrow2x=-\frac{5}{4}+\frac{3}{7}\)

     \(2x=\frac{47}{28}\)                                       \(2x=-\frac{23}{28}\)

      \(x=\frac{47}{28}:2\)                                        \(2x=-\frac{23}{28}:2\)

    \(x=\frac{47}{56}\)                                         \(2x=-\frac{23}{56}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{\frac{47}{56};-\frac{23}{56}\right\}\)

Câu 1:Tìm các phân số bằng nhau:\(\frac{15}{9};\frac{-12}{15};\frac{3}{-11};\frac{-4}{5};\frac{-9}{33};\frac{5}{3}\)Câu 2:Rút gọn các biểu thức sau:a)\(\frac{2.5.13}{26.35}\);                   b)\(\frac{49.2+49.7}{49}\)Câu 3:Thực hiện phép tính:a)\(\frac{4}{5}+\frac{-12}{5}\)            b)\(\left(\frac{2}{3}-\frac{5}{6}\right):\frac{5}{12}\)           c)\(\frac{-5}{7}.\frac{2}{11}+\frac{-5}{7}.\frac{9}{11}+1\frac{5}{7}\)Câu 4:Tìm x...
Đọc tiếp

Câu 1:Tìm các phân số bằng nhau:

\(\frac{15}{9};\frac{-12}{15};\frac{3}{-11};\frac{-4}{5};\frac{-9}{33};\frac{5}{3}\)

Câu 2:Rút gọn các biểu thức sau:

a)\(\frac{2.5.13}{26.35}\);                   b)\(\frac{49.2+49.7}{49}\)

Câu 3:Thực hiện phép tính:

a)\(\frac{4}{5}+\frac{-12}{5}\)            b)\(\left(\frac{2}{3}-\frac{5}{6}\right):\frac{5}{12}\)           c)\(\frac{-5}{7}.\frac{2}{11}+\frac{-5}{7}.\frac{9}{11}+1\frac{5}{7}\)

Câu 4:Tìm x biết:

a)x.\(\frac{3}{7}=\frac{2}{3}\)        b)\(\frac{2}{3}x+\frac{1}{4}=\frac{7}{12}\)             c\(\frac{x}{4}=\frac{9}{x}\)                  d)   \(\left|x-\frac{9}{5}\right|-2=\frac{2}{5}\)

Câu 5:Tính giá trị biểu thức:           A\(=8\frac{2}{7}-\left(3\frac{4}{9}+4\frac{2}{7}\right)\)

Câu 6:Một trường học có 1200 học sinh.Số học sinh có học lực trung bình chiếm\(\frac{5}{8}\) tổng số,số học sinh khá chiếm\(\frac{1}{3}\) tổng số,số còn lại là học sinh giỏi.Tính số học sinh giỏi của trường này.

 

0