K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Câu 1 : Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ

A.Vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi;

B. Lao động, học tập;

C. Rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình;

D. Rèn luyện, học tập, lao động, phụ giúp gia đình.

Câu 2: Tối nào trước khi đi ngủ, An đều viết ra giấy những việc cần làm cho ngày mai và dự trù thời gian cụ thể cho mỗi viêc, vì vậy An luôn hoàn thành tốt các công việc mà không bỏ quên viêc gì. Vậy An là một người như thế nào?

A.      Sống và làm việc có kế hoạch;

B.      Biết lo xa cho cuộc sống;

C.      Sống và làm việc tự giác;

D.      Người rất cẩn thận, chu đáo.

Câu 3: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của :

      A.Toàn dân;                                   C. Cơ quan có thẩm quyền;

      B. Nhà nước;                                  D. Công ty, nhà máy.

Câu 4: Theo em, nếu sống và làm việc không có kế hoạch thì chúng ta sẽ đánh mất điều gì nhiều nhất?

A.      Thời gian

B.      Tiền bạc

C.      Sức khỏe

D.      Ý tưởng

Câu 5: Đờn ca tài tử Nam bộ thuộc di sản văn hóa gì?

A.      Di sản văn hóa vật thể;

B.      Di sản văn hóa phi vật thể;

C.      Di vật, cổ vật;

D.      Bảo vật quốc gia.

Câu 6. Nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?

A. Việc làm hôm nay chớ để ngày mai;   

B. Học bài nào về nhà xào ngay bài đó;
C. Không cần dự kiến trước kết quả đạt được;  

D. Giờ nào việc đó.

Câu 7. Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm và phá hủy môi trường ?

A. Khai thác thủy hải sản theo chu kì;                        

B. Phá rừng để trồng cây cà phê;
C. Khai thác gỗ theo kế hoạch gắn liền với cải tạo rừng;      

D. Trồng cây gây rừng.

Câu 8. Hành động vứt rác thải xuống dòng sông là thể hiện

A. nếp sống văn minh, giữ vệ sinh nơi cư trú;     

B. tính tiết kiệm đỡ tốn tiền đổ rác;
C. ý thức bảo vệ môi trường kém;    

D. thói quen gặp đâu vứt rác đó cho khỏe.

Câu 9. Biện pháp nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường?

A. Dùng than tổ ong để đốt thay củi nhằm tiết kiệm tiền;
B. Bón nhiều phân bón hóa học để cây trồng được xanh tốt;
C. Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây trồng.
D. Xử lý nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước.

Câu 10. Rừng bị chặt phá trên thượng nguồn sẽ gây ra tác động gì?

A. Cân bằng sinh thái;                             B. Dễ dàng gây mưa;
C. Môi trường sạch đẹp trong lành;       D. Lụt lội, xói mòn, sạt lở đất.
giúp với các bạn

3

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: A
Câu 4: C

Câu 5; B

Câu 6: C

Câu 7: B

Câu 8: D

Câu 9: D

Câu 10: D

14 tháng 2 2022

Câu 1 : Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ

A.Vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi;

B. Lao động, học tập;

C. Rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình;

D. Rèn luyện, học tập, lao động, phụ giúp gia đình.

Câu 2: Tối nào trước khi đi ngủ, An đều viết ra giấy những việc cần làm cho ngày mai và dự trù thời gian cụ thể cho mỗi viêc, vì vậy An luôn hoàn thành tốt các công việc mà không bỏ quên viêc gì. Vậy An là một người như thế nào?

A.      Sống và làm việc có kế hoạch;

B.      Biết lo xa cho cuộc sống;

C.      Sống và làm việc tự giác;

D.      Người rất cẩn thận, chu đáo.

Câu 3: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của :

      A.Toàn dân;                                   C. Cơ quan có thẩm quyền;

      B. Nhà nước;                                  D. Công ty, nhà máy.

Câu 4: Theo em, nếu sống và làm việc không có kế hoạch thì chúng ta sẽ đánh mất điều gì nhiều nhất?

A.      Thời gian

B.      Tiền bạc

C.      Sức khỏe

D.      Ý tưởng

Câu 5: Đờn ca tài tử Nam bộ thuộc di sản văn hóa gì?

A.      Di sản văn hóa vật thể;

B.      Di sản văn hóa phi vật thể;

C.      Di vật, cổ vật;

D.      Bảo vật quốc gia.

Câu 6. Nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?

A. Việc làm hôm nay chớ để ngày mai;   

B. Học bài nào về nhà xào ngay bài đó;
C. Không cần dự kiến trước kết quả đạt được;  

D. Giờ nào việc đó.

Câu 7. Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm và phá hủy môi trường ?

A. Khai thác thủy hải sản theo chu kì;                        

B. Phá rừng để trồng cây cà phê;
C. Khai thác gỗ theo kế hoạch gắn liền với cải tạo rừng;      

D. Trồng cây gây rừng.

Câu 8. Hành động vứt rác thải xuống dòng sông là thể hiện

A. nếp sống văn minh, giữ vệ sinh nơi cư trú;     

B. tính tiết kiệm đỡ tốn tiền đổ rác;
C. ý thức bảo vệ môi trường kém;    

D. thói quen gặp đâu vứt rác đó cho khỏe.

Câu 9. Biện pháp nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường?

A. Dùng than tổ ong để đốt thay củi nhằm tiết kiệm tiền;
B. Bón nhiều phân bón hóa học để cây trồng được xanh tốt;
C. Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây trồng.
D. Xử lý nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước.

Câu 10. Rừng bị chặt phá trên thượng nguồn sẽ gây ra tác động gì?

A. Cân bằng sinh thái;                             B. Dễ dàng gây mưa;
C. Môi trường sạch đẹp trong lành;      `           đất.       

   D. Lụt lội, xói mòn, sạt lở đất.

 học tốt

 

1.Hãy tìm 3 biểu hiện về tự tin, tự trọng, giản di, khiêm tốn, yêu thương con người, sống tự lập, sống có kế hoạch??2 Ngay khi nhận đc thời khóa biểu học tập bạn Hân đã xây dựng kế hoạch làm việc cho bản thân:a, Hân là người như thế nào?b, Sống và làm việc có kế hoạch đem lại lợi ích gì cho bản thân?3. Hà là con út trong gia đình nên ngay từ nhỏ thường đc bố mẹ nuông chiều,...
Đọc tiếp

1.Hãy tìm 3 biểu hiện về tự tin, tự trọng, giản di, khiêm tốn, yêu thương con người, sống tự lập, sống có kế hoạch??
2 Ngay khi nhận đc thời khóa biểu học tập bạn Hân đã xây dựng kế hoạch làm việc cho bản thân:
a, Hân là người như thế nào?
b, Sống và làm việc có kế hoạch đem lại lợi ích gì cho bản thân?
3. Hà là con út trong gia đình nên ngay từ nhỏ thường đc bố mẹ nuông chiều, bạn k phải làm việc nhà 13 tuổi mà vẫn chưa biết nấu cơm. Một hôm bố mẹ bạn có việc phải đi xa vài ngày, Hà ở nhà một mình chỉ biết up mì tôm ăn qua bữa Hà cảm thấy rất sợ và suy sụp tinh thần.
a, Theo em tại sao Hà lại có cảm giác như vậy?
b, Để k rơi vào tình trạng như Hà em cần làm gì?
4.Em hãy lập bản kế hoạch học tập cho bản thân trong những năm học ở trường THCS.

4
18 tháng 12 2016

hỏi xíu bạn ơi

 

18 tháng 12 2016

bạn lớp 7A VNEN phải hem?

 

14 tháng 3 2021

bạn tra lên mạng có cả mà

14 tháng 3 2021

có mấy cái ko có nên lên đây hỏi cho tiện,  cũng là trang web học cả mà^^

12 tháng 3 2022

a) Em không đồng ý với suy nghĩ của Hùng vì việc lập kế hoạch rất quan trọng , nó sẽ phụ thuộc vào quá trình hoạt động của Hùng . Hùng không nên thay đổi thời gian biểu , như vậy rất nguy hiểm .

b) Để xây dựng và thực hiện kế hoạch chúng ta cần :

- Suy nghĩ kĩ trước khi lập kế hoạch 

- Xây dựng kế hoạch một cách hợp lí , không quá khó và cũng không quá dễ.

- Phân chia việc theo từng thời gian nhất định 

- Xác định mục tiêu khi lập ra kế hoạch .

-........

12 tháng 3 2022

Em không đồng ý với ý nghĩ của Hùng .Vì việc lập thời gian biểu còn liên quan đến quá trình thực hiện hoạt động của Hùng 

b)Để xây dựng và thực hiện kế hoạch ta cần :

+ Suy nghĩ và theo dõi việc làm của chính mình trong tuần vừa rồi

+ Phân chia mỗi công việc tương ứng với thời gian nhất định 

+ Nên dành thêm 1 số việc chưa cần thiết lắm cho thời gian chết để k lãng phí thời gian 

câu 1: thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? nếu sống và làm việc không có kế hoách thì điều gì sẽ xảy ra?câu 2: nêu nôi dung các quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em vn? khi thấy bạn cùng lớp của em trốn học để đi chơi game thì em sẽ làm gì?câu 3: thế nào là di sản? nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản? câu 4: hãy nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? em thực hiện...
Đọc tiếp

câu 1: thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? nếu sống và làm việc không có kế hoách thì điều gì sẽ xảy ra?

câu 2: nêu nôi dung các quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em vn? khi thấy bạn cùng lớp của em trốn học để đi chơi game thì em sẽ làm gì?

câu 3: thế nào là di sản? nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản? 

câu 4: hãy nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? em thực hiện bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên như thế nào?

câu 5: thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo?hãy kể tên một số tôn giáo mà em biết? 

câu 6: hãy nêu nhiệm vụ và quyền hạn của ủy ban nhân dân (xã, phường, thị trấn)? hãy kể tên 4 việc làm mà gia đình em đã đến cơ quan chính quyền để giải quyết? 

câu 7: nêu những quy định của pháp luật về việc bảo vệ di sản văn hóa? 

3

câu 1:Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

-Nếu không làm việc có kế hoạch thì mọi công việc không được xếp đúng cách và bạn không thể hoàn thành hết nhiệm vụ trong một thời gian nhất định, mọi công viecj sẽ trở nên lộn xộn và không thể hoàn thành được .

Câu 2 nội dung của các quyền của trẻ em

- Quyền được bảo vệ:

+ Được khai sinh và có quốc tịch.

+ Được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm.

- Quyền được chăm sóc

+ Trẻ em cần được chăm sóc, nuôi dưỡng, được bảo vệ và sức khỏe

+ Được sống chung với ba mẹ và hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

- Quyền được giáo dục

+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.

+ Được vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa thể thao

 Khi lớp em có một bạn trốn học đi chơi game em sẽ nhắc nhở bạn và nêu rõ ràng vai trò quan trọng của việc học , giúp bạn hiểu rõ được vấn đề hơn

: Ý kiến đúng về "sống và làm việc có kế hoạch":  1. Việc làm đến đâu biết đến đó vì chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày hàng tuần không thể xây dựng kế hoạch cả đời.  2. Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc  3. Biết cân đối thời gian học và chơi. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng  4. Vừa học vừa chơi...
Đọc tiếp

: Ý kiến đúng về "sống và làm việc có kế hoạch":

  1. Việc làm đến đâu biết đến đó vì chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày hàng tuần không thể xây dựng kế hoạch cả đời.

  2. Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc

  3. Biết cân đối thời gian học và chơi. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng

  4. Vừa học vừa chơi cho thỏa thích, hích thì làm dở thì bỏ.

  5. Làm việc theo kế hoạch chỉ tốn thời gian, vậy nên thay vì xây dụng kế hoạc ta hãy dành thời gian cho công việc khác.

   A. 1, 2                                   B. 1, 3                             C. 2, 3                        D. 3,4,5

3
5 tháng 3 2022

Theo bản thân mình sẽ chọn đáp án C là 2 và 3 vì :

+ Thứ nhất ; những người lập kế hoạch thường là những người biết cân đối thời gian của mình .

+ Thứ hai : Chúng ta có thể biết cân đối thời gian chơi và thời gian học . Không nên dành hết thời gian để chơi bời, cần lập cả kế hoạch học tập của chúng ta .

Và theo bản thân mình sẽ không đồng tình với các đáp án như 1 , 4 , 5 vì ; những người không lập hoạch là những người chỉ biết tận dụng thời gian một cách vô ích , dành hết thời gian để ăn chơi, .....

 2. Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc

  3. Biết cân đối thời gian học và chơi. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng

1.      Thế nào là tự tin? Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Rèn luyện tính tự tin.2.      Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Thế nào là một kế hoạch hợp lí? Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch? Trách nhiệm của bản thân?3.      Nêu nội dung quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền được giáo dục của trẻ em Việt Nam? Nêu bổn phận của trẻ em ? Nêu trách...
Đọc tiếp

1.      Thế nào là tự tin? Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Rèn luyện tính tự tin.

2.      Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Thế nào là một kế hoạch hợp lí? Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch? Trách nhiệm của bản thân?

3.      Nêu nội dung quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền được giáo dục của trẻ em Việt Nam? Nêu bổn phận của trẻ em ? Nêu trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội đối với trẻ em?

4.      Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Nêu trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?


giúp mình với=(

2

1.

-Sự tự tin là cảm giác hoặc trạng thái dựa trên sự tin tưởng và dựa vào một định hướng, một suy nghĩ hay bất kì người nào mà bạn đặt niềm tin. Tất cả sự tự tin đều xuất phát từ sự tin tưởng và niềm tin vào khả năng và giá trị của chính bản thân bạn.

Tự tin: + Luôn chủ động, tự giác trong học tập, làm việc và trong cuộc sống. \

+ Tin tưởng vào khả năng của bản thân mình, không rụt rè, ba phải, dựa dẫm.

+ Chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm.

-Không tự tin:Luôn tự ti, cho rằng bản thân mình kém cỏi, hạ thấp mình so với người khác. Luôn thuận theo ý kiến của người khác. Ngại hỏi người khác vì sợ bị đánh giá. Không dám tham gia những trải nghiệm mới.

Ý nghĩa: Sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người. Tự tin là một tính cách, đức tính tốt cần phát huy. Nhờ có sự tự tin, chúng ta suy nghĩ, nói và hành động một cách quyết đoán, chắc chắn. Đồng thời, kết quả cũng sẽ tốt đẹp như chúng ta mong muốn.

Cách rèn luyện :  

Lắng nghe nhiều hơn. ...Biết cách kết thúc vấn đề ...Thất bại không nằm trong lựa chọn. ...Ăn mặc chỉnh tề ...Ăn nói lưu loát. ...Thái độ thẳng thắn, cử chỉ mạnh mẽ ...Không thể hiện sự thiếu hụt kinh nghiệm. ...Khoe điểm mạnh một cách khiêm tốn.

 

2.-Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

-Sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng....

- Ý nghĩa: giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.

 

Câu 3: 1- Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. 2- Trẻ em không rõ cha, mẹ, khi có yêu cầu, được cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ xác định cha, mẹ cho mình. 1- Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức.

-Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.

- Gia đình, Nhà nước và xã hội có trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em. - Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.

 

Câu 4: -Môi trường tự nhiên bao gồm tất cả các sinh vật sống và không sống có trong tự nhiên, có nghĩa là không phải là nhân tạo. Thuật ngữ này thường được áp dụng cho Trái Đất hoặc một số phần của Trái Đất.

-Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường. 

-Với tư cách là một thực thể tự nhiên - xã hội, con người sống trong môi trường tự nhiên và luôn tồn tại trong môi trường xã hội. Mọi sự xáo trộn, biến đổi của môi trường tự nhiên cũng như môi trường xã hội sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người. Để xử lý hài hòa mối quan hệ đó, con người phải vận dụng tốt vốn tri thức và kinh nghiệm của mình để tìm được tiếng nói chung với môi trường. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay đang xuất hiện những vấn đề phức tạp trong giải quyết mối quan hệ giữa con người với môi trường. Điều đó cần đặt ra những yêu cầu cơ bản, toàn diện từ nhận thức đến hệ thống những giải pháp nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững ở nước ta - một sự phát triển hài hòa cả về kinh tế - xã hội và tài nguyên, môi trường.

-

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên luôn trong lành, sạch sẽ.Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây raKhai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiênGiữ gìn môi trường sống, nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường

~~~~~~~~~(Các ý bạn tham khảo#)~~~~~~~~~

12 tháng 3 2022

1. Khái niệm về tự tin thì bạn có thể xem trong sách. 

Biểu hiện của tự tin : 

+ Đứng trước đám đông mà không sợ.

+ Dám nói dám làm.

+ Tự tin vào khả năng bản thân.

+ .........

Biểu hiện của trái với tự tin

+ Sợ sệt, nhút nhát.

+ Dám nghĩ nhưng lại không dám làm, dám nhận.

+ Tự ti trước đám đông.

 

- Ý nghĩa của tự tin : giúp chúng ta tin tưởng vào bản thân, tin tưởng vào khả năng của bản thân ,.....

- Rèn luyện tính tự tin : đứng trước gương và tập luyện. giả vờ như đang đứng trước đám đông và tập thử nói trước nơi đông người.

2. 

Khái niệm thì bạn xem trong sách.

- Kế hoạch hợp lí là kế hoạch có thời gian hợp lí, khoa học, khi xây dựng kế hoạch cần tính toán thật kĩ trước khi làm.

- Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch : giúp chúng ta biết cách sử dụng thời gian, việc làm vào những thứ khoa học, hợp lí. Và giúp chúng ta thực hiện được công việc đó một cách thuận tiện nhất, không bị trôi qua một cách vô ích.

- Trách nhiệm của bản  thân : 

+ Khi sống và làm việc có kế hoạch cần xây dựng ra một bảng kế hoạch hợp lí.

+ Cân nhắc trước khi xây dựng kế hoạch.

+ Hạn chế một vài điều khi đã xây dựng.

+ Biết cách xây dựng đúng với thời gian đang có.

+.............

3. 

Ý đầu bạn xem trong sách nhé, cái này cũng không cần phải làm ra vì đã có đầy đủ hết trong sách.

+ Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em : 

- Cần phải đối xử công bằng.

- Yêu thương hết mực.

- Bảo vệ danh dự cho trẻ em.

- Bảo vệ khỏi những điều xấu.

-...............

4. Môi trường là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta.

Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.

 

- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ giúp cung cấp nhiều điều kiện cho đời sống con người, thực vật hay động vật.

+ Bảo vệ được cuộc sống yên bình cho con người , động vật.

+ Tạo ra nhiều cơ sở để phát triển kinh tế,....

+...............

Trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên : 

+ Bảo vệ ao hồ, sông suối.

+ Vứt rác đúng nơi quy định.

+ Cùng nhau đi tuyên truyền để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Đi xe đạp thay xe ô tô, xe máy, xe đạp điện để giảm thiểu khói bụi.

+...............

Câu 1. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?A. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, quyết tâm vượt khó, kiên trìB. Khi nào cần thiết thì lên kế hoạchC. Học tập, lao độngD. Vui chơi, giải tríCâu 2. A nói với B: làm gì phải học môn Hóa, đằng nào cũng là trắc nghiệm mà, chúng ta cũng có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. A là người như thế nào?A. A là người sống và làm việc...
Đọc tiếp

Câu 1. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?

A. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, quyết tâm vượt khó, kiên trì

B. Khi nào cần thiết thì lên kế hoạch

C. Học tập, lao động

D. Vui chơi, giải trí

Câu 2. A nói với B: làm gì phải học môn Hóa, đằng nào cũng là trắc nghiệm mà, chúng ta cũng có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. A là người như thế nào?

A. A là người sống và làm việc không có kế hoạch. C. A là người nói khoác.

B. A là người tiết kiệm. D. A là người trung thực.

Câu 3. Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm, phá huỷ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?

A. Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống đồi núi trọc . C. Chặt cây đến tuổi thu hoạch

B. Săn bắt động vật quí hiếm trong rừng D. Khai thác thuỷ hải sản bằng chất nổ

Câu 4. Hành vi nào dưới đây là không vi phạm quyền trẻ em?

A. Tuyển học sinh học lớp 7 vào làm ở công trường xây dựng.

B. Bắt con học thêm thật nhiều, quyết tâm phải là học sinh giỏi.

C. Đưa trẻ em đi tiêm vắc-xin bệnh ho gà, bệnh sởi.

D. Cho con uống cà phê để thức khuya, dậy sớm học bài.

Câu 5. Những hành vi nào dưới đây là thực hiện đúng bổn phận của trẻ em?

A. Rửa chén, rửa bát, quét nhà, bồng em.

B. Đi chợ nấu ăn, làm ra nhiều tiền để giúp gia đình.

C. Chăm chỉ việc nhà, lễ phép với người lớn nhưng lười học.

D. Không lễ phép với các thầy cô khác khi đến họ đến thăm lớp mình.

4
10 tháng 3 2022

1.a 2.a 3.d 4.c 5.a

10 tháng 3 2022

A

A

D

C

A

 

17 tháng 4 2022

Kế hoạch sống và làm việc phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoath động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.

Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.

Phải quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra.

17 tháng 4 2022

- Công dân: Chăm chỉ làm việc, làm việc có kế hoạch, tuân thủ theo và có trách nhiện khi làm.

- Học sing: Chăm chỉ học tập, tuên thủ và có trách nhiệm khi làm và phải kiên trì luyện tập, cố gắng kế hoạch đã đặt ra.

Câu1- Thế nào là di sản văn hoá vật  thể và di sản văn hoá phi vật thể?Hãy kể tên di sản văn hóa của quê hương Hà Nam mà em biết, cho biết nó thuộc loại di sản nào?Câu 2: ​a.Cho biết nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời vào ngày tháng năm nào? Là thành quả của cuộc cách mạng nào? Do đảng nào lãnh đạo?b. Bộ máy nhà nước chia làm mấy cấp nêu tên cụ thể? Vẽ sơ đồ phân công theo...
Đọc tiếp

Câu1
- Thế nào là di sản văn hoá vật  thể và di sản văn hoá phi vật thể?Hãy kể tên di sản văn hóa của quê hương Hà Nam mà em biết, cho biết nó thuộc loại di sản nào?
Câu 2: 
​a.Cho biết nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời vào ngày tháng năm nào? Là thành quả của cuộc cách mạng nào? Do đảng nào lãnh đạo?
b. Bộ máy nhà nước chia làm mấy cấp nêu tên cụ thể? Vẽ sơ đồ phân công theo tên cơ quan?
Câu 3: 
a. Hãy nêu những việc làm cụ thể của bản thân hoặc gia đình em đến cơ quan nào và tới bộ phận nào để giải quyết? ( ít nhất 3 việc)
b. Tình huống:
Nhà An quyết định cả nhà đi vào thành phố Hồ Chí Minh để sinh sống, An cũng theo vào đó để học. Hè xong nhà  An phải đi để còn xin đi học. Vậy gia đình An cần phải đến cơ quan nào để giải quyết? Hãy nêu giúp cách cho bạn nhé.

0