Câu 1. ĐỌC HIỂUĐọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:Ai còn Mẹ đó là điều may mắnĐược đợi mong kh...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

UN

Uyên Nhi Võ

30 tháng 12 2021

Câu 1. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Ai còn Mẹ đó là điều may mắn
Được đợi mong khi đêm vắng chưa về.
Được ngợi khen dù người khác trách, chế.
Được an ủi, cận kể chia khó nhọc.
Ai còn Mẹ xin đừng làm Mẹ khóc
Hiểu và thương bao khó nhọc nặng mang
Hiểu và đau những giọt lệ tuôn tràn
Hiểu thông cảm lỗi lầm đang mắc phải.
Ai còn mẹ trọng phút giây còn lại
Sẽ có một ngày Người vĩnh viễn rời xa
Sẽ có một ngày ta nức nở vỡ òa
Sẽ nuối tiếc khôn nguôi... luôn khổ đau vì nhớ!
(Ngày của mẹ - Nguyễn Thị Đức)

Câu 1: Đoạn thơ trên gợi cho em nhớ đến văn bản nào đã học trong ngữ văn 7, tác giả của câu văn đó ?

Câu 2: Xác định và phần loại từ láy trong khổ thơ cuối.

Câu 3: Tìm một từ trái nghĩa với “ khổ đau” và đặt câu với từ vừa tìm được.

Câu 4: Qua đoạn thơ trên, em hiểu gì về tình cảm của tác giả đối với người mẹ của mình? ( Trả lời khoảng 7 đến 10 câu).

Làm nhanh giúp mình với!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

NX

Nghiêm Xuân Bách

4 tháng 1 2022

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Ai còn Mẹ đó là điều may mắnĐược đợi mong khi đêm vắng chưa về.Được ngợi khen dù người khác trách, chê.Được an ủi, cận kề chia khó nhọc.Ai còn Mẹ xin đừng làm Mẹ khócHiểu và thương bao khó nhọc nặng mangHiểu và đau những giọt lệ tuôn trànHiểu thông cảm lỗi lầm đang mắc phải.Ai còn mẹ trọng phút giây còn lạiSẽ có một ngày...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

UN

Uyên Nhi Võ

1 tháng 1 2022

Câu 1. ĐỌC HIỂUĐọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:Ai còn Mẹ đó là điều may mắnĐược đợi mong khi đêm vắng chưa về.Được ngợi khen dù người khác trách, chế.Được an ủi, cận kể chia khó nhọc.Ai còn Mẹ xin đừng làm Mẹ khócHiểu và thương bao khó nhọc nặng mangHiểu và đau những giọt lệ tuôn trànHiểu thông cảm lỗi lầm đang mắc phải.Ai còn mẹ trọng phút giây còn lạiSẽ...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

E

•๛♡长เℓℓëɾ•✰ツ

14 tháng 2 2020 - olm

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:Khi con biết đòi ănMẹ là người mớm cho con muỗng cháoKhi con biết đòi ngủ bằng tiết tấuMẹ là người thức hát ru câuBầu trời trong con ngày một xanh hơnLà khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạcMẹ đã thành hiển nhiên như Trời – ĐấtNhư cuộc đời, không thể thiếu trong con.Nếu như con đi một vòng quả đất trònNgười mong con mỏi mòn vẫn...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

NH

Nguyễn Hữu Vinh

10 tháng 9 2021 - olm

PHIẾU ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 7 BUỔI 1Bài 1:Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “…Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, nắm tay con dắt qua cánh cổng rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

DC

Đỗ Chí trường

10 tháng 4 2020 - olm

Câu 1. Đọc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi:Thương người như thể thương thâna. Xét về nội dung, câu tục ngữ trên được xếp vào nhóm nào? Phương thức biểuđạt chính là gì?b. Về cấu tạo, câu tục ngữ trên thuộc kiểu câu gì? Vì sao em xác định như vậy?c. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong câu tục ngữ.d. Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu, trình bày cảm...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

11 tháng 4 2020

1. Tục ngữ về con người và xã hội

Biện pháp so sánh.

Lá lành đùm lá rách

NT

Nguyễn Thái Sơn

29 tháng 6 2020 - olm

Đề 2:“…Quê hương là vòng tay ấmCon nằm ngủ giữa mưa đêmQuê hương là đêm trăng tỏHoa cau rụng trắng ngoài thềm….Quê hương mỗi người chỉ mộtNhư là chỉ một mẹ thôiQuê hương nếu ai không nhớSẽ không lớn nổi thành người.”(Trích bài thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân)Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên?Câu 2. Xác định nội dung của đoạn thơ?Câu 3....

Đề 2:

“…Quê hương là vòng tay ấm
Con nằm ngủ giữa mưa đêm
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm
….
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.”
(Trích bài thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên?
Câu 2. Xác định nội dung của đoạn thơ?
Câu 3. Tìm và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn thơ?
Câu 4 Qua đoạn thơ tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông điệp gì?

giải (by Nguyễn Thái Sơn)

1.

-PTBĐ chính : biểu cảm

2

-ND : bài thơ thể hiện tình cảm da diết đến mãnh liệt của tác giả về quê hương của mình , đồng thời , bài thơ còn răn dạy , khuyên nhủ chúng ta hãy nhớ đến và biết ơn quê hương vì nơi đây chính là nơi chôn rau cắt rốn của chúng ta , đồng thời nó còn là nơi giúp ta lớn khôn từng ngày.

3.

*Biện pháp nghệ thuật : Điệp ngữ :''quê hương''.

-TD : nhằm nhấn mạnh sự gắn bó thân thiết , máu mủ của quê hương với tác giả .

*Biện pháp nghệ thuật : So sánh: ''Quê hương mỗi người chỉ một/Như là chỉ một mẹ thôi'' ; ''Quê hương là vòng tay ấm'' ; ''Quê hương là đêm trăng tỏ.''

-TD : Biện pháp so sánh đã diễn tả được tầm quan trọng của quê hương đối với con người , đồng thời , nó còn diễn tả một quê hương đẹp một cách bình dị , đẹp một cách chân thật, mộc mạc nhưng lại mang trong mình sự gần gũi , máu thịt, thân thương.

4.

-Quê hương là nơi chôn rau cắt rốn của ta, là nơi cho ta cội nguồn, gốc rễ bền chặt

-Quê hương giáo dục chúng ta, nuôi dưỡng trí óc ta để ta được trở thành một con người tốt , thành một công dân tốt

-Chúng ta cần phải nhớ đến, biết ơn đến quê hương của mình .

-...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

5

H

hui

30 tháng 6 2020

chiu bo ty

NT

Nguyễn Thế Vũ

30 tháng 6 2020

~~đéuc 8 uda8u u u8du8dfdhcsujiijuc8u8weu8j~~ cxmjzdsjn nnx~~icickiAKSI(I(Dìe895rin8rvn8uaewvbywg ư~~

TA

❖Tiến Anh亗『ʈєɑɱ❖๖ۣۜƝƘ☆』

2 tháng 10 2021 - olm

ĐỀ 1. Cho câu thơ: “ Nam quốc sơn hà Nam đế cư”Câu 1: Chép tiếp những câu thơ còn lại để hoàn thành bài thơ? Chép lại phần dịch thơ? Nêu tên bài thơ và tên tác giả?Câu 2: Bài thơ được làm theo thể thơ nào? Nêu hiểu biết của em về thể thơ đó?Câu 3: Em hiểu “ Nam đế, thiên thư” là gì? Tác giả sử dụng từ “Nam đế” nhằm thể hiện điều gì?Câu 4: Tìm từ ghép Hán Việt có...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

2

NH

Ngô Hoài Nam

2 tháng 10 2021

CÂU1a:

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.

CÂU1b:

Sông núi nước Nam vua Nam ở

Vằng vặc sách trời chia xứ xở

Giặc dữ cớ sao đến đây

Chúng mày nhất định phải tan vỡ.

CÂU1c:

-Tên bài thơ là:Nam Quốc Sơn Hà

- tác giả:Lê thước

CÂU2

-bài thơ thuộc thể thơ:Thất ngôn tứ tuyệt

CÂU3:

-------Nam Đế :vua của nước Nam

-------Thiên Thư :sách trời

H

hmuhmi

2 tháng 10 2021

bạn mở sgk ra nha

NX

Nhóc Xử Nữ

8 tháng 10 2018 - olm

Câu 1: MẸ VÀ QUẢNguyễn Khoa ĐiềmNhững mùa quả mẹ tôi hái đượcMẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồngNhững mùa quả mọc rồi lại lặnNhư mặt trời khi như mặt trăng.Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lênCòn những bí và bầu thì lớn xuốngChúng mang dáng giọt mồ hôi mặnRỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.Và chúng tôi, một thứ quả trên đờiBảy mươi tuổi mẹ vẫn chờ được háiTôi hoảng sợ ngày...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

NY

nguyen yen nhi

1 tháng 11 2019 - olm

Đọc văn bản sau và trả lười câu hỏi:Khi thầy viết bảngBụi phấn rơi rơiCó hạt bụi nàoRơi trên bục giảngCó hạt bụi nàoVương trên tóc thầyEm yêu phút giây nàyThầy em tóc như bạc thêmBạc thêm vì bụi phấnĐể cho em bài học hayMai sau lớn nên ngườiLàm sao có thể nào quênNgày xưa thầy dạy dỗKhi em tuổi còn thơCâu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ nghệ thuật có trong đoạn thơ.Câu 2: Nêu tác...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0