OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
P
phamthihoailam
12 tháng 4 2018 - olm
1. Phần đọc hiểu: Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:    Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đám rủ nhau lặng lẽ...
Đọc tiếp

1. Phần đọc hiểu: Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
    Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đám rủ nhau lặng lẽ bay đi.
a) Đoạn văn trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b) Ghi lại 3 câu trần thuật đơn trong đoạn trích trên.
c) Nêu nội dung chính của đoạn trích?
2. Phần tập làm văn: Viết bài văn tả con đường từ nhà đến trường.
       Làm nhanh nhất có thể nha, please.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
1
LM
Lê Minh Phương
18 tháng 9 2024

Bbbb

Đúng(0)
NM
Nguễn Mai Phương
14 tháng 4 2020 - olm

Hãy tìm ra các phép tu từ và chỉ ra tác dụng của các phép tu từ đó trong đoạn văn từ(giời chớm hè=> lặng lẽ bay đi) 

Giups mik nha, mik cần GẤP!!!
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
1
NM
Nguễn Mai Phương
14 tháng 4 2020

ah đoạn văn đó trong bài văn lao xao ngữ văn 6 tập 2 trang 110 nhaaaa

Đúng(0)
DT
Đinh Thúy Hiền
13 tháng 2 2020 - olm
Câu 1: đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới :a, Dòng sông Năm Căn mênh mông....(cho đến) trường thành vô tận.(Sông nước Cà Mau)b.Chỉ một chốc sau,...(cho đến)chuẩn bị vượt nhiều thác nước. (Vượt thác)1.Cùng miêu tả cảnh dòng sông nhưng vị trí quan sát ở hai văn bản trên giống và khác nhau ở chỗ nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến trình tự miêu tả?2.Ghi lại những...
Đọc tiếp

Câu 1: đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới :

a, Dòng sông Năm Căn mênh mông....(cho đến) trường thành vô tận.

(Sông nước Cà Mau)

b.Chỉ một chốc sau,...(cho đến)chuẩn bị vượt nhiều thác nước. 

(Vượt thác)

1.Cùng miêu tả cảnh dòng sông nhưng vị trí quan sát ở hai văn bản trên giống và khác nhau ở chỗ nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến trình tự miêu tả?

2.Ghi lại những câu văn có sử dụng phép so sánh ở hai đoạn văn trên và nêu tác dụng của chúng.

Câu 2:Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

"Bởi tôi ăn uống điều độ...(đến) đưa hai chân lên vuốt râu"

(Bài học đường đời đầu tiên)

1.đoạn văn trên đc kể và tả = lời của ai? Cách kể và tả đó có tác dụng gì?

2.biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn văn là gì? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy

3.viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật đang tự họa bức chân dung của mình trong đoạn văn trên.Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một phép so sánh.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
AN
Ánh Ngọc Phan
25 tháng 7 2019 - olm
a) Chỉ ra chức năng của từng câu trần thuật đơn trong đoạn văn sau đây:(1) Giời chớm hè. (2) Cây cối um tùm. (3) Cả làng thơm. (4) Cây lan nở hoa trắng xóa. (5) Hoa giẻ từng chùm mạch dẻ. (6) Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. (7) Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. (8) Chúng đuổi cả bướm. (9) Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. (10) Từng...
Đọc tiếp

a) Chỉ ra chức năng của từng câu trần thuật đơn trong đoạn văn sau đây:

(1) Giời chớm hè. (2) Cây cối um tùm. (3) Cả làng thơm. (4) Cây lan nở hoa trắng xóa. (5) Hoa giẻ từng chùm mạch dẻ. (6) Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. (7) Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. (8) Chúng đuổi cả bướm. (9) Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. (10) Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.

b) Việc sử dụng các câu trần thuật đơn trong đoạn văn trên có tác dụng gì trong việc thể hiện không gian "lao xao"

Ai nhanh mk t i c k nha!
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
1
CN
Cô Nguyễn Vân
VIP
29 tháng 7 2019

(1) kể

(2) tả

(3) tả

(4) tả

(5) tả

(6)tả

(7) tả

(8) kể

(9) kể

(10) tả

Các câu trần thuật đơn như liệt kê, tả mãi, kể mãi những sự "lao xao" của hoa các sự vật trong vườn làm cho khung cảnh thiên nhiên thêm sinh động.

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thị Thu Hà
11 tháng 2 2020 - olm
Phần I: Đọc - hiểuĐọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:"Dòng sông Nam Căn mênh mông, nước ầm ầm đỏ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận."(Ngữ văn 6-...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc - hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

"Dòng sông Nam Căn mênh mông, nước ầm ầm đỏ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận."

(Ngữ văn 6- tập 2, trang 19)

Câu 1: Đoạn văn trích trọng văn bản nào? Văn bản ấy thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?

Câu 3: Đoạn văn trên có sử dụng một biện pháp tu từ, cho biết đó là biện pháp tu từ nào? Tác giả sử dụng biện pháp tu từ này mấy lần, liệt kê từng lần? Nêu tác dụng của phép tu từ đó?

Câu 4: Đoạn văn trên miêu tả đối tượng nào? Đối tượng ấy được miêu tả thông qua những chi tiết, hình ảnh nào?

Câu 5: Em rút ra bài học gì từ văn bản chứa đoạn văn nói trên?

Phần II: Tập làm văn

Câu 1: Hãy viết một đoạn văn nêu nội dung, nghệ thuật của ban bản mà em vừa tìm được ở phần I: Đọc - hiểu

Câu 2: Tả lại cảnh bão lụt khủng khiếp ở quê em hoặc em được xem trên truyền hình.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
NH
nguyen huu minh
26 tháng 4 2019 - olm
đọc đoạn văn "những động tác thả sào ... vâng vâng dạ dạ" và trả lời câu hỏi:1.đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?tác giả là ai2.nêu nội dung đoạn trích trên3.tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn trích trên?4.cho câu văn "thuyền cố lấn lên"a)xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu vănb)xác định kiểu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm...
Đọc tiếp

đọc đoạn văn "những động tác thả sào ... vâng vâng dạ dạ" và trả lời câu hỏi:

1.đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?tác giả là ai

2.nêu nội dung đoạn trích trên

3.tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn trích trên?

4.cho câu văn "thuyền cố lấn lên"

a)xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu văn

b)xác định kiểu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm gì
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
MU
Mị ỤvỤ
1 tháng 4 2021

Phần 1.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Phương thức biểu đạt chính. 2.Chỉ ra các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. 3. Hãy nêu lên nội dubg của đoạn trích1617238878_60651b5e428c1.jpg
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
NH
Ngọc Huyền Vũ
8 tháng 8 2018 - olm
đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi bên dưới:mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ  đặt lên một mâm bạc, đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để...
Đọc tiếp

đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi bên dưới:

mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ  đặt lên một mâm bạc, đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở bển đông.

tìm những từ HÁN VIỆT được sử dụng trong đaạn văn và nêu tác dụng của những từ hán việt đó

chỉ ra và phân tích tác dụng của những biện pháp tu từ đc tác giả sử dụng trong đoạn văn. gạch dưới 1  câu trần thuật đơn

làm giup nha mk t ick cho
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
NH
nguyen huu minh
26 tháng 4 2019 - olm
đọc đoạn văn "những động tác thả sào ... vâng vâng dạ dạ" và trả lời câu hỏi:1.đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?tác giả là ai 2.nêu nội dung đoạn trích trên 3.tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn trích trên?   4.cho câu văn "thuyền cố lấn lên" a)xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu văn b)xác định kiểu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm...
Đọc tiếp

đọc đoạn văn "những động tác thả sào ... vâng vâng dạ dạ" và trả lời câu hỏi:

1.đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?tác giả là ai 

2.nêu nội dung đoạn trích trên 

3.tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn trích trên?   

4.cho câu văn "thuyền cố lấn lên" 

a)xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu văn 

b)xác định kiểu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm gì
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP