Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Haha, mai thi rồi ông giáo ạ mà vẫn chx có ai trả lời. KHỔ THÂN...HAHA
\(10=2.5\\ 12=2^2.3\\ 15=3.5\\ =>BCNN\left(10;12;15\right)=2^2.3.5=60\\ BC\left(60\right)=\left\{0;60;120;180;240;300....\right\}\)
mà học sinh trong khoảng từ 200 đến 250 hsinh
\(=>\) số học sinh của trường là \(240\left(hs\right)\)
Số học sinh trong trường là BC(10,12,15)
\(10=2.5\)
\(12=2^2.3\)
\(15=3.5\)
\(\Rightarrow BCNN\left(10,12,15\right)=2^2.3.5=60\)
\(BC\left(10,12,15\right)=B\left(60\right)=\left\{0,60,120,180,240,300,360,...\right\}\)
Vì số học sinh trong trường trong khoảng từ 200 -> 250 nên số học sinh của trường đó là :\(240\) học sinh
+ Bảng con,vở bài tập, sách giáo khoa: Hình chữ nhật.
+ Sử dụng thước kẻ trong bộ đồ dùng học tập của các em để đo kích thước các đồ dùng này.
+ Sử dụng các công thức mà mình đã học để tính chu vi, diện tích của các hình đó.
+ Ghi lại kết quả vào phiếu học tập của các em.
Đồ vật | Hình dạng | Kích thước | Chu vi | Diện tích |
Mặt bàn giáo viên | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,2 m Chiều rộng: 0,6 m |
|
|
Mặt bàn học sinh | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,6 m Chiều rộng: 0,5 m |
|
|
Bảng lớp học | Hình chữ nhật | Chiều dài: 3 m Chiều rộng: 1,2 m |
|
|
Cửa sổ | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,4 m Chiều rộng: 1,2 m |
| |
… |
|
|
|
ko quá là =10 hoặc <10
tìm ƯC (48;32) là
Ư(48)={1;2;3;4;6;8;12;16;24;48}
Ư(32)= {1;2;4;8;16;32}
ƯC(48;32)={1;2;4;8;16}
ko quá 10 người là bỏ 1,2,4
vậy có thể chia thành 2 tổ