OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

OLM tuyển CTV cộng đồng hỏi đáp, đăng kí ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NL
Nhàn Lê
23 tháng 2 2021

Nhân tố sinh thái là :

A. Các yếu tố vô sinh hoặc hữu sinh của môi trường.

B. Tất cả các yếu tố của môi trường.

C. Những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.

D. Các yếu tố của môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên cơ thể sinh vật.
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
2
IM
ひまわり(In my personal page there....
23 tháng 2 2021

Nhân tố sinh thái là :

A. Các yếu tố vô sinh hoặc hữu sinh của môi trường.

B. Tất cả các yếu tố của môi trường.

C. Những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.

D. Các yếu tố của môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên cơ thể sinh vật.

Đúng(1)
LQ
Lưu Quang Trường
23 tháng 2 2021

Nhân tố sinh thái là :

A. Các yếu tố vô sinh hoặc hữu sinh của môi trường.

B. Tất cả các yếu tố của môi trường.

C. Những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.

D. Các yếu tố của môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên cơ thể sinh vật.

Đúng(0)
BX
Bạn X giấu tên
20 tháng 2 2020
Câu hỏi 2: Giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định gọi là giới hạn sinh thái. Nằm ngoài giới hạn này sinh vật sẽ yếu dần và chết. Nhân tố sinh thái vô sinh như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm... tác động lên đời sống của sinh vật. Nhân tố hữu sinh gồm các cơ thể sống như vi khuẩn, nấm thực vật, động vật. Các cơ thểsống này có ảnh...
Đọc tiếp

Câu hỏi 2:

Giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định gọi là giới hạn sinh thái. Nằm ngoài giới hạn này sinh vật sẽ yếu dần và chết.

Nhân tố sinh thái vô sinh như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm... tác động lên đời sống của sinh vật. Nhân tố hữu sinh gồm các cơ thể sống như vi khuẩn, nấm thực vật, động vật. Các cơ thểsống này có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới các cơ thể sống khác ở xung quanh.

(Trích SGK Sinh học 9/ trang 120)

a/ Giới hạn sinh thái là gì?

b/ Loài cá rô phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ5oC đến 42oC, điểm cực thuận là 30oC . Để cá phát triển tốt thì phải đảm bảo điều kiện nhiệt độ như thế nào? Ở giới hạn nhiệt độ bao nhiêu thì cá sẽ yếu dần và chết?
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
0
C
Cảnh
7 tháng 1 2022

Đặc điểm nào có ở đột biến nhưng không có ở thường biến? A. Xảy ra riêng lẻ và không xác định B. Biểu hiện trên cơ thể khi phát sinh C. Kiểu hình của cơ thể thay đổi D. Do tác động của môi trường sống
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
2
NK
Nguyên Khôi
7 tháng 1 2022

A

Đúng(1)
O
𝓫𝓪̣𝓷 𝓷𝓱𝓸̉ ('・ω・')
7 tháng 1 2022

A

Đúng(1)
LS
Light Sunset
16 tháng 3 2022
Câu 45: Cơ thể sinh vật được coi là môi trường sống khi:  A. Chúng là nơi ở của các sinh vật khác. B. Các sinh vật khác có thể đến lấy chất dinh dưỡng từ cơ thể chúng. C. Cơ thể chúng là nơi ở, nơi lấy thức ăn, nước uống của các sinh vật khác. D. Cơ thể chúng là nơi sinh sản của các sinh vật khác.Câu 46: Vì sao nhân tố con người được tách ra thành một nhóm nhân tố sinh thái...
Đọc tiếp

Câu 45: Cơ thể sinh vật được coi là môi trường sống khi:

 A. Chúng là nơi ở của các sinh vật khác.

 B. Các sinh vật khác có thể đến lấy chất dinh dưỡng từ cơ thể chúng.

 C. Cơ thể chúng là nơi ở, nơi lấy thức ăn, nước uống của các sinh vật khác.

 D. Cơ thể chúng là nơi sinh sản của các sinh vật khác.

Câu 46: Vì sao nhân tố con người được tách ra thành một nhóm nhân tố sinh thái riêng:

 A. Vì con người có tư duy, có lao động.

 B. Vì con người tiến hoá nhất so với các loài động vật khác.

 C. Vì hoạt động của con người khác với các sinh vật khác, con người có trí tuệ nên vừa  khai thác tài nguyên thiên nhiên lại vừa cải tạo thiên nhiên.

 D. Vì con người có khả năng làm chủ  thiên nhiên.

Câu 47: Những loài có giới hạn sinh thái rộng đối với nhiều nhân tố sinh thái, thì chúng có vùng phân bố như thế nào?

 A. Có vùng phân bố hẹp.                             B. Có vùng phân bố hạn chế.

 C .Có vùng phân bố rộng.                                    D. Có vùng phân bố hẹp hoặc hạn chế.

Câu 48: Khi nào các yếu tố đất, nước, không khí, sinh vật đóng vai trò của một môi trường?

 A. Khi nơi đó có đủ điều kiện thuận lợi về nơi ở cho sinh vật.

 B. Là nơi sinh vật có thể kiếm được thức ăn.

 C. Khi đó là nơi sinh sống của sinh vật.

 D. Khi nơi đó không có ảnh hưởng gì đến đời sống của sinh vật.
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
8
O
𝓫𝓪̣𝓷 𝓷𝓱𝓸̉ ('・ω・')
16 tháng 3 2022

D

C

C

B

Đúng(2)
AK
anime khắc nguyệt
16 tháng 3 2022

45 c

Đúng(1)
H
Hung
19 tháng 3 2022
Giới hạn sinh thái là gì?A: là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với các nhân tố sinh thái nhất địnhB:là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với các nhân tố sinh thái khác nhauC:là khoảng tác động của lợi nhất của nhân tố sinh thái đối với cơ thể sinh vậtD:là khoảng thuận lợi của một nhân tố sinh thái đảm bảo cơ thể sinh vật sinh trưởng và phát triển...
Đọc tiếp

Giới hạn sinh thái là gì?

A: là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với các nhân tố sinh thái nhất định

B:là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với các nhân tố sinh thái khác nhau

C:là khoảng tác động của lợi nhất của nhân tố sinh thái đối với cơ thể sinh vật

D:là khoảng thuận lợi của một nhân tố sinh thái đảm bảo cơ thể sinh vật sinh trưởng và phát triển tốt

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
6
DT
Đại Tiểu Thư
19 tháng 3 2022

a

Đúng(2)
S
Sunn
19 tháng 3 2022

A

Đúng(1)
TT
Trương Thúy Bình
19 tháng 11 2016
Lấy ví dụ Bảng 15.1 Tác động cảu ánh sáng tới động vật Tiêu chí NhómĐặc điểm Ví dụ Các nhóm động vật thích nghi với điều kiện ánh sáng khác nhau Nhóm động vật ưa sángchịu được giới hạn rộng về độ dài sóng, cương độ và thời gian chiếu sáng ; hoạt động hàng ngày   Nhóm động vật ưa tốiChỉ có thể chịu được giới hạn hẹp về độ dài sóng , hoạt động về ban đêm ,...
Đọc tiếp

Lấy ví dụ

Bảng 15.1 Tác động cảu ánh sáng tới động vật

Tiêu chí NhómĐặc điểm Ví dụ
Các nhóm động vật thích nghi với điều kiện ánh sáng khác nhau Nhóm động vật ưa sángchịu được giới hạn rộng về độ dài sóng, cương độ và thời gian chiếu sáng ; hoạt động hàng ngày  
 Nhóm động vật ưa tốiChỉ có thể chịu được giới hạn hẹp về độ dài sóng , hoạt động về ban đêm , sống trong hang , trong đất hay ở đáy biển . 
Ánh sáng và sự định hứng của động vật Một số động av65t không xương sống Cơ quan thị giác không nhận biết được hình ảnh cảu sữ vật , chỉ phân biệt được sự dao động của ánh sáng và bóng tối . 
 Sâu bọ và động vật có xương sống Cơ quan thị giác hòan thiện , nhận biết được hình dnạg , kích thước , màu sắc và khoảng cách của vật thể . 
 Chim di cư tránh mùa đôngBay qua hàng nghìn kilômét , nhờ định hướng theo ánh sáng mặt trời và tia sáng từ các vì sao . 

khocroi

Cho mìk ví dụ ik ........ mìk sắp họk ròi ......

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
5
P
Phương
19 tháng 11 2016

Môn Sinh mà : ))

 

Đúng(0)
TQ
tran quoc hoi
21 tháng 11 2016

sinh đấy

Đúng(0)
PN
Pro No
22 tháng 11 2021

Thường biến thuộc loại biến dị không di truyền vì

A. phát sinh trong đời sống của cá thể.

B. không biến đổi kiểu gen.

C. do tác động của môi trường.

D. không biến đổi các mô, cơ quan.
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
5
TH
Tiến Hoàng Minh
22 tháng 11 2021

B

Đúng(2)
MH
Minh Hiếu
22 tháng 11 2021

B. không biến đổi kiểu gen.

Đúng(2)
JP
James Pham
28 tháng 12 2021
Những tác nhân gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.     A. Do sự phân li không đồng đều của nhiễm sắc thể.     B. Do nhiễm sắc thể bị tác động cơ học.     C. Do tác nhân vật lí, hoá học của môi trường, do biến đổi các quá trình sinh lí, sinh hoá bên trong tế bào.     D. Do sự phân li đồng đều của nhiễm sắc...
Đọc tiếp

Những tác nhân gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.

     A. Do sự phân li không đồng đều của nhiễm sắc thể.

     B. Do nhiễm sắc thể bị tác động cơ học.

     C. Do tác nhân vật lí, hoá học của môi trường, do biến đổi các quá trình sinh lí, sinh hoá bên trong tế bào.

     D. Do sự phân li đồng đều của nhiễm sắc thể.
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
4
MH
Minh Hồng
28 tháng 12 2021

C

Đúng(1)
NK
Nguyên Khôi
28 tháng 12 2021

C

Đúng(1)
KD
Kiều Đông Du
22 tháng 11 2018

Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc NST là do tác động của các tác nhân gây đột biến, dẫn đến

A. Phá vỡ cấu trúc NST

B. Gây ra sự sắp xếp lại các đoạn trên NST

C. NST gia tăng số lượng trong tế bào

D. Cả A và B đều đúng
#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9
1
DK
Đỗ Khánh Chi
22 tháng 11 2018

Đáp án D

Tác động của các tác nhân gây đột biến phá vỡ cấu trúc NST, sau đó sắp xếp lại các đoạn trên NST

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP