Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a. Mùa thu gió //thổi mây bay về phía cửa sông,mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền// đem sẫm lại.
Nối bằng dấu phẩy
b. Đêm //đã khuya nhưng mẹ //vẫn ngồi cặm cụi làm việc.
Nối bằng từ nhưng
c. Em //ngủ và chị //cũng thiu thiu ngủ theo.
Nối bằng từ và
d. Mưa // rào rào trên sân gạch, mưa// đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào tàu lá chuối.
Nối bằng dấu phẩy
e. Tiếng còi của trọng tài I- va- nốp // vang lên, trận đá bóng // bắt đầu.
Nối bằng dấu phẩy
In đậm: Trạng ngữ
- Câu chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ
- Bài thơ: Ước mơ của bé
thơ: Nhớ ghi vâng lời
câu chuyện: chú bé chăn cừu
Câu văn: "Tàu anh tàu em qua núi" sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ và điệp ngữ.
1. Điệp ngữ:
- Cụm từ "Tàu anh tàu em" được lặp lại từ "tàu" → đây là biện pháp điệp ngữ để nhấn mạnh sự gắn bó, đồng hành giữa “anh” và “em”.
2. Ẩn dụ:
- "Tàu anh tàu em" không chỉ nói đến hai con tàu cụ thể, mà còn là hình ảnh ẩn dụ cho những con người, những tấm lòng cùng chung lý tưởng, cùng vượt qua gian khó.
- Hình ảnh "qua núi" cũng có thể được hiểu ẩn dụ cho việc vượt qua thử thách, gian khổ trong cuộc sống hoặc trong cuộc kháng chiến.
👉 Tóm lại:
Câu trên sử dụng điệp ngữ và ẩn dụ làm biện pháp tu từ chính.
Câu 1: Cây khộp
Câu 2: Hạnh phúc
Câu 3: Mang
Câu 4: bác
Câu 5: đậu
Câu 6: đá
Câu 7: ghềnh
Câu 8: hợp lí
Câu 9: bậc thang
Câu 10: mạ
Dàn ý: ( đây là dàn ý của mình bạn tham khảo nhé )
I. Mở bài:
- Giới thiệu thời gian, cảnh quan xung quanh.
- Nêu cảm xúc của mọi người lúc đó.
II. Thân bài:
1. Cảnh trước buổi khai giảng:
VD: Sân trường được quét dọn sạch sẽ, trang trí rực rỡ với cờ hoa, băng rôn.
Học sinh mặc đồng phục, đeo khăn quàng đỏ, tập trung đông đủ.
Tiếng nói cười rộn ràng, không khí náo nức.
2. Khi buổi khai giảng bắt đầu:
VD: Tiếng trống trường vang lên dõng dạc, báo hiệu khai mạc.
Quốc kỳ tung bay, học sinh đứng nghiêm trang hát Quốc ca.
Thầy hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng, giọng nói ấm áp, thân tình.
Tiếng trống khai trường ngân vang, gợi mở một năm học mới đầy hi vọng.
3. Các hoạt động múa, hát và các hoạt động khác trong buổi lễ:
VD: Văn nghệ chào mừng: những tiết mục múa hát vui nhộn, rực rỡ sắc màu.
Thầy cô và học sinh gương mặt rạng rỡ, ánh mắt tràn đầy niềm vui.
Tiếng vỗ tay, tiếng reo hò tạo nên bầu không khí tưng bừng.
III. Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em về buổi khai giảng.
- Bày tỏ mong muốn của em về năm học mới.
Ủng hộ mình bằng 1 tick ạ .
-Mùa thu, gió //thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền// đen sẫm lại.
- Đêm //đã rất khuya nhưng mẹ //vẫn ngồi căm cụi soạn bài.
- Em //ngủ và chị// cũng thiu thiu ngủ theo.
- Sáng sáng, mẹ tôi// dậy sớm tập dưỡng sinh ngoài nhà văn hóa của thôn
P/s: Sai chính tả hơi nhiều nha;-; sửa hộ ròi đoá:)
- Mùa thu, gió (C)/ thồi (V) mây (C)/ về (V) phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền (C)/ đen sẫm lại (V).
- Đêm (C)/ đã rất khuya (V) nhưng mẹ (C)/ vẫn ngồi căm cui soạn bài (V)
- Em (C)/ ngủ (V) và chi (C)/ cũng thịu thịu ngủ theo (V).
- Sáng sáng, mẹ tôi (C)/ /dậy sớm tập dưỡng sinh ngoài nhà văn hóa của thôn (V).