Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 13:. Hai vế câu ghép sau có quan hệ gì? khoanh vào quan hệ từ nối 2 vế câu ghép.
Còn nhiều thứ hoa màu đỏ nữa, với nhiều sắc thái đậm nhạt khác nhau, hương thơm khác nhau nhưng chúng đều làm đất nước và cuộc sống của chúng ta thêm tươi đẹp, thêm đáng yêu, đáng quý.
A. Nguyên nhân - kết quả
B. Giả thiết/ điều kiện - kết quả
C. Tương phản
Có quan hệ từ "nhưng" => Tương phản => CHỌN C
Mà em đăng nhầm sang môn T.Anh rồi á nha!
6, C
7, a. Bình / không chỉ học giỏi mà bạn ấy // còn rất chăm ngoan.
CN1 VN1 CN2 VN2
b. Minh / không chỉ giúp Hoài đến lớp mà ban ấy / còn thường xuyên đến
CN1 VN1 CN2 VN2
nhà để giảng bài cho Hoài.
8, a, Không những...mà...
b, Không những...mà...
c, Không những...mà...
d, Không những...mà...
9, a, .........mà còn làm cho con đường trở nên đỏ rực.
b, ....mà còn bổ ích
c, .....mà còn khiến cho cuộc sống vui tươi hơn
d, ....mà còn khóc to hơn.
Câu 6. Câu “Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít nhưng Bạch Dương Mẹ vẫn cố đứng
vững.” có mấy vế câu?
a. Một vế câu b. Hai vế câu c. Ba vế câu
Câu 7. Gạch 1 gạch dưới bộ phận chủ ngữ, 2 gạch dưới bộ phận vị ngữ và khoanh
vào quan hệ từ có trong mỗi câu ghép dưới đây:
a. Bình không chỉ học giỏi mà bạn ấy còn rất chăm ngoan.
+ Chủ ngữ 1: Bình
+ Chủ ngữ 2: bạn ấy
+ Vị ngữ 1: học giỏi
+ Vị ngữ 2: rất chăm ngoan
+ Cặp quan hệ từ: không chỉ - mà
b. Minh không chỉ giúp Hoài đến lớp mà ban ấy còn thường xuyên đến nhà để giảng bài
cho Hoài.
+ Chủ ngữ 1: Minh
+ Chủ ngữ 2: bạn ấy
+ Vị ngữ 1: giúp Hoài đến lớp
+ Vị ngữ 2: còn thường cuyên đến nhà để giảng bài cho Hoài
+ Cặp quan hệ từ: không chỉ - mà
Câu 8. Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong từng câu sau:
a. ………………Không những…...……nó hát hay ………mà…..… nó còn vẽ giỏi.
b. Hoa cúc ………..…không chỉ……..…….. đẹp ………mà...…… nó còn là một vị thuốc đông y.
c. …………không những…………..họa mi hót hay ………mà......... nhiều loài chim khác cũng hót hay.
Leave the wild flowers alone.We are picking them.
* Sai thông cảm nhé *
* P/s: @ql_lehoangminh, động từ mà đứng sau tobe phải chia dạng V_ing chứ bạn? *
Hc tốt
@Hiengg
1.Leave the wild flowers alone.We are pick them.
nha bạn
B1
1.visit->to visit
2.what-> What's
B2
1.How fast is the fastest animal?
2.How old is uncle Ho when he was died?
3.They are learning in the classroom.
Bài 1:
1. Sửa lại thành:
I'm going to visit my friends this weekend
2. Sửa lại thành:
What's the weather in autumn?
Bài 2.
1. How fast is the fastest animal?
2. How old Uncle Ho when he was died?
3. They are learning in the classroom.
~Hok tốt nha~
Câu 16 :Câu ghép “ Tuổi thơ tôi gắn bó với cái ao làng từ những trưa hè nắng oi ả, tôi từng lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ con cùng làng hoặc cho trâu lội xuống ao đầm mình khi chiều về.” có mấy vế câu:
a, Hai vế câu.
b, ba vế câu.
c, Bốn vế câu
Câu 17 :Từ mùi thơm thuộc từ loại nào ?
a. Tính từ b. danh từ c. Động từ
Câu 18 :Câu sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
“ Tháng tám, tháng chín hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo , ẩn sau tấng lá xanh rậm rạp.”
a. so sánh b. nhân hóa c. Cả 2 ý trên Câu 19 : Hai câu “ Mùa rau khúc kéo dài nhưng thời gian có rau ngon lại ngắn. Vào những ngày đó mặt ruộng lấp ló màu trắng bạc.” liên kết với nhau bằng cách nào ?
a. Lặp từ ngữ.
b. Thay thế từ ngữ.
c. Từ nối
Câu 20 : Các từ xanh tươi, hoa quả, đậm nhạt, tươi đẹp thuộc kiểu cấu tạo gì ?
a. Từ ghép có nghĩa tổng hợp.
b. Từ ghép có nghĩa phân loại.
c. Từ láy.
Câu 21: Dấu ngoặc kép trong câu Đó là chuyến “du lịch bụi” đầu tiên của con bé sáu tuổi như tôi có tác dụng gì ?
a. Trích dẫn lời nói của nhân vật.
b. Báo hiệu từ dụng trong ngoặc kép dược hiểu theo nghĩa đặc biệt .
c. Báo hiệu nguồn trích dẫn.
Câu 22:Từ <<viển vông>> là từ chỉ
a . sự vật b.hoạt động
c. Trạn thái d. Đăc điểm
câu 23: Câu chia theo mục đích nói gồm các loại câu nào
a, Câu đơn ,câu ghép
b.Câu kể ,câu hỏi ,câu cảm
c.Câu kẻ ai là gì ?,câu kể ai thế nào?, câu kể ai làm gì ?
Câu 24 : Các dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì ?
Vì danh dự của lớp, bằng cả tâm huyết của mình, chúng em quyết tâm đạt giải cao trong kì thi học sinh giỏi.
A. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
B. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu, ngăn cách giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
C. Ngăn cách giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
. D. Ngăn cách giữa các vế trong câu ghép
1
tôi là ...
Nó là ...
Nó là một ...
2
hòa hợp
thân mật
hòa đồng
chia rẽ
bè phái
xung đột
Bài 1: Thêm 1 vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép
a. Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc.
b, Hễ sân trường có nắng đẹp nhưng chú chim rủ nhau hót líu lo
Mùaxuânđãvề,emvàmẹđichợtếtHễsântrườngcónắngđẹp,chứngtỏmùaxuânđãvề!