Question

[Mai Hân Nguyễn]

Ai giải gấp giúp mình bài này trước 10 giờ với ạ . Mình chân thành cảm ơn trước và húa sẽ tích nhưng phải giải rõ ràng và bằng cách lớp 4 ạ . Giải gấp giúp mình mình phải nạp bài tập cho cô không cô cho lên thớt . Cô còn chấm nữa . À nếu có sơ đồ thì nói giúp mình luôn nha . 

1. Cho phân số  25 / 31. Hỏi phải bớt ở tử số và thêm vào mẫu số với cùng một số nào để được phân số có giá trị là 3 / 5 .  

2 . Tìm một số tự nhiên có hai chữ số biết rằng , khi viết thêm số 21 vào bên trái số đó. Ta được một số mới gấp 31 lần số cần tìm . 

3. Khi viết thêm số 65 vào bên phải một số tự nhiên thì số đó tăng lên 97778 đơn vị . Tìm số đó .

Answer 1

[𝐓𝐡𝐮𝐮 𝐓𝐡𝐮𝐲𝐲]

TRẢ LỜI CÂU 1 : 

Nếu bớt ở cả tử số và mẫu số của phân số đó thì hiệu không đổi vẫn là :

                             31 - 25 = 6

Bạn vẽ sơ đồ có tử số là 3 và mẫu số là 5 . Hiệu là 6

Mẫu số mới là :

                        6 : ( 5 - 3 ) x 5 = 15

Số cần tìm là :

                   31 - 15 = 16

Thử lại : \(\frac{25-16}{31-16}=\frac{9}{15}=\frac{3}{5}\)

Answer 2

[Hoàng Nguyên Hiếu]

1.           Bài giải 

Vì tử số sẽ được tăng và mẫu số sẽ được giảm nên ta sẽ giảm mẫu số đi để mẫu số chia hết cho 3 và mẫu tăng lên để chia hết cho5

Trước tiên ta quy đồng phân số \(\frac{3}{5}\)trước :

\(\frac{3}{5}\)=   \(\frac{6}{10}\)=  \(\frac{9}{15}\)=  \(\frac{12}{20}\)=  \(\frac{15}{25}\)=  \(\frac{18}{30}\)=  \(\frac{21}{35}\)

Tới đây ta có thể biết rằng là phân số \(\frac{25}{31}\)có thể giảm tử số đi 4 và mẫu số tăng thêm 4 thì ta được phân số \(\frac{21}{35}\)

Thử lại : \(\frac{21}{35}\)=   \(\frac{21:7}{35:7}\)=  \(\frac{3}{5}\)

Vậy số cần tìm là 4 

                Đ/s : 4

2.               Bài giải 

Gọi số cần tìm là ab ( a > 0 ; a,b < 10 )

Theo đầu bài , ta có : 

21ab        = 31 x ab

2100 + ab = 31 x ab 

2100 + ab = ( 30 +1 ) x ab

2100 + ab = 30 x ab + ab ( một số nhân với một tổng )

       2100  = ab x 30

            ab = 2100 : 30 

            ab = 70 

Vậy số cần tìm là 70 

            Đ/s : 70 . 

3. Bạn viết thiếu đề bài !