Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hình như đây là 1 bài toán lớp 7. Bạn có thể giải theo cách đặt ẩn theo những bạn đã làm ở trên nhưng hình như lớp 7 chưa có đặt ẩn thì phải.
Mình sẽ chỉ bạn phương pháp giải chi tiết theo cách lớp 7 như sau:
1) Dự đoán kết quả (tính trong đầu):
Dạng bài phân tích số, đa thức hay tính giá trị biểu thức thật ra là chứng minh đẳng thức A = B và 1 vế B đã bị giấu đi. Nếu biết cụ thể 2 vế thì chứng minh dễ hơn nhiều.
Bấm máy tính, ta có:
12 = 3.4
1122 = 33.34
111222 = 333.334
11112222 = 3333.3334
....
Có lẽ bạn đã nhận ra quy luật rồi, vậy bắt đầu chứng minh:
Ta có: 111222 = 111000 + 222 = 111.1000 + 111.2 = 111(1000 + 2) = 111(999 + 3) = 111.3(333 + 1)
=333.334 (đpcm)
Đơn giản vậy thôi nếu biết trước kết quả, đây là 1 phương pháp bổ ích bạn nên tận dụng^
a/Số học sinh nam là 48.5/8=30(hs)
tỉ số giữa họcsinh nữ và nam (48-30)/30=3/5
Tỉ số % giữa số nam và số học sinh cả lớp là 30/48.100%=62,5%
b) Tổng của 2 số là 76. Tỉ số của hai số này là 9/10. Tìm hai số đó?
Số thứ nhất là 76:(9+10).9=36
Số thứ hai là 76-36=40
c) Hiệu hai số là 4. Tỉ số của 2 số là 419. Tìm 2 số ấy?
Số lớn là 838/209
số bé là 2/209
https://olm.vn/hoi-dap/question/1204132.html
Bạn tìm theo link này nhé , học tốt. k cho mình nhoa
Ta quy đồng tử số :
5/7 = 10/14 ; 2/3 = 10/15
Tổng số phần bằng nhau là :
14 + 15 = 29 ( phần )
Số bé là :
116 : 29 x 14 = 56
Số lớn là :
116 - 56 = 60
Đ/s : 56 ; 60 .
8 - 1 X 0 + 2 : 2 = 8 - 0 + 1 = 9
bài 1 là 9
mk ko biết bài 2 và bài 3
mình tên đức lớp 4