Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 2:
a) \(\left(3x+2\right)^3=-64\)
\(\Leftrightarrow\left(3x+2\right)^3=\left(-4\right)^3\)
\(\Leftrightarrow3x+2=\left(-4\right)\)
\(\Leftrightarrow3x=-4-2\)
\(\Leftrightarrow3x=-6\)
\(\Leftrightarrow x=-2\)
b) \(2x-3=-33\)
\(\Leftrightarrow2x=-33+3\)
\(\Leftrightarrow2x=-30\)
\(\Leftrightarrow x=-15\)
\(3^x\times2+15=33\)
\(3^x\times2=33-15\)
\(3^x\times2=18\)
\(3^x=18:2\)
\(3^x=9\)
\(3^x=3^2\)
\(\Rightarrow x=2\)
Vậy \(x=2\)
Bài lớp 6 rồi thì sử dụng dấu cho trọn vẹn đi bạn, kể cả là bài cấp 1 có ghi thì cũng ghi toàn bộ hoặc thống nhất là không ghi đi. Mà là bài cấp 2 thì bạn sử dụng cho toàn bộ bạn nhé, đâu phải muốn sử dụng tùy tiện thế nào cũng được đâu bạn.
\(2^3x+5^2x=2.\left(5^2+2^3\right)-33\)
\(8x+25x=2.\left(25+8\right)-33\)
\(8x+25x=2.33-33\)
\(8x+25x=66-33\)
\(8x+25x=33\)
\(x+\left(8+25\right)=33\)
\(x+33=33\)
\(x=0\)
\(15:\left(x+2\right)=\left(3^3+3\right):10\)
\(15:\left(x+2\right)=\left(27+3\right):10\)
\(15:\left(x+2\right)=30:10\)
\(15:\left(x+2\right)=3\)
\(x+2=15:3\)
\(x+2=5\)
\(x=3\)
[( 8x - 12 ) : 4 ] . 33 = 36
[ ( 8x - 12 ) : 4 ] = 12/11
( 8x - 12 ) = 12/11 . 4
( 8x - 12 ) = 48/11
8x = 48/11 + 12
8x = 180/11
x = 45/22
\(\left[\left(8x-12\right):4\right].33=36\)
\(\left(8x-12\right):4=\frac{12}{11}\)
\(8x-12=\frac{48}{11}\)
\(8x=\frac{180}{11}\)
\(x=\frac{45}{22}\approx2,045\)
\(30-\left[4.\left(x-2\right)+15\right]=3\)
\(4.\left(x-2\right)+15=27\)
\(4.\left(x-2\right)=12\)
\(x-2=3\)
\(x=5\)
\(\Rightarrow3^x\cdot2=18\\ \Rightarrow3^x=9=3^2\\ \Rightarrow x=2\)
=>3x⋅2=18
=>3x=9=32
=>x=2