1.Viết các số thập phân sau thành phân só tối giản a) 0,7(6) b)1,2(148) 2.Tính: a) 1,(54)-0,(81)-0,75 3.Thực hiện phép tính làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2 a...

1) a) \(0,7\left(6\right)=\dfrac{76-7}{90}=\dfrac{69}{90}=\dfrac{23}{30}\) b) ta có: \(0,2\left(148\right)=\dfrac{2148-2}{9990}=\dfrac{2146}{9990}=\dfrac{29}{135}\) do đó: \(1,2\left(148\right)=1+0,2\left(148\right)=1+\dfrac{29}{135}=\dfrac{164}{135}\) Câu trả lời: 1) a) \(0,7\left(6\right)=\dfrac{76-7}{90}=\dfrac{69}{90}=\dfrac{23}{30}\) b) ta có: \(0,2\left(148\right)=\dfrac{2148-2}{9990}=\dfrac{2146}{9990}=\dfrac{29}{135}\) do đó: \(1,2\left(148\right)=1+0,2\left(148\right)=1+\dfrac{29}{135}=\dfrac{164}{135}\)

cảm ơn ạ!! Câu trả lời: cảm ơn ạ!!

1.Viết các số thập phân sau thành phân só tối giản a) 0,7(6) b)1,2(148) 2.Tính: a) 1,(54)-0,(...

PN

Phạm Ngọc Quốc Thắng

13 tháng 2 2020 - olm

Phần 1: Đại sốCâu 1 (2đ): Xét dấu các biểu thức sau:a.f x x     3 4; c.    2f x x x x     1 2 5 2 .b. 2f x x x    9 6 1; d.  22 52xf xx x.Câu 2 (4đ): Giải các bất phương trình sau:a.  23 4 4 0 x x   ; c.  21 2 503x xx .b. 22 4 4 0 x x x   ; d. 225 2 302x xx x.Câu 3 (1đ): Xác định miền nghiệm của bất phương...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

0

TN

Thịnh Nguyễn

21 tháng 4 2020

Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Bất phương trình 2x  3  2x  6  3x 1 xác định khi nào? x1 x1  x  1 A. x1  x   1 B. x1  x  1 C. x1  x   1 D. x1  3   3 Câu 2: Tập nghiệm của bất phương trình 2x 13x  2  0 là A. B.  3 D. 2;  3 A.;21; B. 2;1 C. 1;2 ...

Đọc tiếp

Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Bất phương trình 2x  3  2x  6  3x 1 xác định khi nào?
x1 x1
 x  1 A. x1
 x   1 B. x1
 x  1 C. x1
 x   1 D. x1
 3 
 3
Câu 2: Tập nghiệm của bất phương trình 2x 13x  2  0 là
A. B.
 3 D. 2;
 3 A.;21; B. 2;1 C. 1;2
323223 3 Câu 3: Nhị thức f x   2x  5 có bảng xét dấu như thế nào?
C.
Câu 4: Tập nghiệm của bất phương trình x 1  1 là
D.
x3
A. B.3; C. ;5 D. 
Câu5:Bấtphươngtrình 2xm2 10 cótậpnghiệmtrongkhoảng ;4 khi và chỉ khi:
A. m3 B. 3m3 C. m3 Câu 6: Điều kiện để tam thức bâc hai f x  ax2  bx  c
A. a0 B. a0 C. a0   0   0   0
D. m 3
a  0 lớn hơn 0 với mọi x là:
D. a0   0
Câu7:Bấtphươngtrình 2x2 5x30 cótậpnghiệmlà
D. ;31;   
A. 1;3 B. ;31; C.;13; 2 2   2
2 
Câu 8: Tập nghiệm của bất phương trình A. (;2](1;1)[2;)
C. (;2][2;)
Câu 9: Tập nghiệm của bất phương trình
3  1 là x2 1
B. [2;1)(1;2) D. (-1; 1)
2xx2 1
3  2x  x2  0 là
1
Mã đề 101
A. (3;1][0;1)(1;) B. (3;1][0;) C.(-;-3)[-1;0](1;+ ) D.(-3;-1)(1;+ )
Câu 10: Tổng của các nghiệm nguyên của hệ bất phương trình x  5  0 là: x50
A. 0 B. 5 C. 15 D. Không xác định được II. Tự luận (6 điểm)
Câu 1: Giải các bất phương trình sau
a) (3x2 – 10x + 3)(4x – 5) > 0
b) 3x47  4x47 3x 1 2x 1
2x3 x1
d) x27x632x
Câu 2. Tìm giá trị của m để các bất phương trình sau vô nghiệm.
(m–3)x2 +(m+2)x–4>0

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

1

武术涂上

21 tháng 4 2020

?

Đúng(0)

CC

Cún Con

21 tháng 3 2020

Bài 1: Tính hợp lí: a) -234 + 16 - 34 + 200 + 64 b) 23.(-17) - 17.58 + (-19).17 c) 34.(73 - 83) - 83.(17 - 34) - 73.17 d) 1 - 2 - 3 + 4 - 5 - 6 + 7 - 8 - 9 +…+ 28 - 29 - 30. Bài 2: Tính a) 7 14 5 3 12 3 8 .9 .25 625 .18 .24 b) 16 2 2 (3.128.2 ) (2.4.8.16.32.64) c) 12 11 9 3 9 2 4.3 5.3 3 .2 3 .5 + − Bài 3: So sánh: a) 300 4 và 400 3 b) 7 81 và 10 27 c) 10 100 và 20 12 d) 4 3 2 và 2 3 4 e) 4 3 2 và 3 4 2 Bài 4: Tìm x  Z, biết: a) 5 - 3x = 20 b) 100 - x -...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

2

ML

Muon Lam Quen

22 tháng 3 2020

ban gui cau hoi kieu nay bo thang nao hieu dc :))

Đúng(0)

ML

Muon Lam Quen

22 tháng 3 2020

viet lai ngan gon thoi ranh mach ra

Đúng(0)

AL

Anh Lê Viết

19 tháng 8 2020

Bài tập phát triển tư duy Bài 1: Chứng tỏ với mọi số tự nhiên n thì tích n n 2 3     là số chẵn. Bài 2: Chứng tỏ rằng số 2011 3 10 2 9 a   là số tự nhiên. Bài 3: Chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì 2 số sau 2 3 n  và n  2 là nguyên tố cùng nhau Bài 4: Tính giá trị biểu thức a) A 5 5 5 1.2 2.3 99.100    b) B 1 1 1 1 1 1 1 1 2.3 3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 8.9 9.10   ...

Đọc tiếp

Bài tập phát triển tư duy
Bài 1: Chứng tỏ với mọi số tự nhiên n thì tích n n 2 3     là số chẵn.
Bài 2: Chứng tỏ rằng số
2011 3
10 2
9
a 

là số tự nhiên.
Bài 3: Chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì 2 số sau 2 3 n  và n  2 là nguyên tố cùng
nhau
Bài 4: Tính giá trị biểu thức
a) A 5 5 5
1.2 2.3 99.100
  
b) B 1 1 1 1 1 1 1 1
2.3 3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 8.9 9.10
       
c) 2 2 2 2 2 2
3.5 5.7 7.9 9.11 11.13 13.15
C      
Bài 5: Tìm các số tự nhiên n để 2 3 n  và 4 1 n  là 2 số nguyên tố cùng nhau.
Bài 8: Cho S        2 2 2 . 2 2 2 3 2011 2012 . Chứng minh rằng S chia hết cho 6.
Bài 7: Tính giá trị biểu thức
a) 1 1 1 1 ...
1.2 2.3 3.4 2009.2010
D      b) 4 4 4 4 ...
2.4 4.6 6.8 2008.2010
E     
c) 1 1 1 1 ...
18 54 108 990
F     
Tài liệu ôn tập Hè năm 2019 – Toán Họa sưu tầm tổng hợp!
Toán Họa 12 [Document title] ÔN HÈ 6 LÊN 7 MÔN TOÁN
12
Bài 8: Tìm n N  để :
a) n n  6 b) 38 3  n n  c) n n   5 1  d) 28 1 n 
Bài 9: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh 2010 2011 9 19 ;
10 10
A     và
2011 2010
9 19
10 10
B    
Bài 10: Tìm x   biết:
a) x x    3 0  b) ( )( ) x x – 2 5 –  0 c) x x    1 1 0  2 
d) | | 2 – 5 1 x  3 e) 7 3 66 x   f) | 5 – 2 0 x |
Bài 11: Tìm x   biết: a) ( ). x y – 3 2 1     7 b) 2 1 3 – 2 x y    ( ) 55.
Bài 12: Cho S     1 – 3 3 – 3 ... 3 – 3 . 2 3 98 99
a) Chứng minh rằng S là bội của –20
b) Tính S, từ đó suy ra 3100 chia cho 4 dư 1.
Bài 13: Tìm a, b biết a  b  7 và BCNN a b  , 140.  
Bài 14: Tính: a) A 1.2 2.3 3.4 99.100     
b) B 1 2 3 99 100       2 2 2 2 2
c) C 1.2.3 2.3.4 3.4.5 4.5.6 5.6.7 6.7.8 7.8.9 8.9.         10
Bài tập bổ sung dạng cơ bản tổng hợp:
Bài 1: Tính a) 2 .3 1 8 : 3 2 10 2     b) 1 2 3 .... 2012 2013     
c) 6 : 43 2.5 2 2  d) 2008.213 87.2008 
e) 12 : 390 : 500 125 35.7            f) 3 .118 3 .18 3 3 
g) 2007.75 25.2007  h) 15.2 4.3 5.7 3  
i) 150 10 14 11 .2007            2 0  2 j) 4.5 3.2 2 3 
k) 28.76 13.28 11.28   l) 4 : 4 1 17 : 3 8 5 30 2    
Bài 2. Tìm x biết:
a) 4 3 4 2 18  x     b) 105 : 2 3 1    x 5 0
c) 2 138 2 .3 x   2 2 d) 6 39 .28 5628 x   
e)9 2 .3 60 x    f) 26 3 : 5 71 75    x

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

0

TN

Tuệ Nhi

16 tháng 9 2020

Sử dụng phương pháp chứng minh phản chứng để chứng minh các bài toán sau: a) Chứng minh rằng có ít nhất một trong 3 phương trình :ax2 + bx + c = 0, bx2 + cx + a = 0, cx2 + ax + b = 0 vô nghiệm. b) Cho 0 < a, b, c < 1. Chứng minh có ít nhất 1 trong các bất đẳng thức sau sai: a(1 − b) >\(\frac{1}{4}\) , b(1 − c) >\(\frac{1}{4}\) , c(1 − a) >\(\frac{1}{4}\) . c) Cho các số thực x, y, z thỏa x.y.z > 0, x + y + z > 0, xy + xz + yz >...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

0

DH

Đặng Hạnh

15 tháng 4 2020

Bài 1. Tìm m để phương trình sau có nghiệm a, (m-1)x²-(m+3)x-m+2=0 b, (m-1)x²+2(m-3)x+m+3=0 Bài 2 . Tìm m để các biểu thức sau luôn không âm a, (3m+1)x²-(3m+1)x+m+4 b, (m+1)x²-2(m-1)x+3m-3 Bài 3. Tìm m để biểu thức sau luôn âm a, (m-4)x²-(m+1)x+2m-1 b, (m^2+4m-5)x²-2(m-1)x-2 Bài 4. Tìm m để bất phương trình sau nghiệm đúng với mọi x a, 3x²+2(m-1)x+m+4>0 b, x²+(m+1)x+2m+7>0 Bài 5. Tìm m để bpt sau vô nghiệm a,...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

0

NH

Nguyễn Hồng Hạnh

17 tháng 8 2016

Tìm các cặp đường thẳng song song trong các đường thẳng cho sau đây :
a, 3y-6x+1=0
b, y= -0,5x-4
c, y= 3+ \(\frac{x}{2}\)
d, 2y+x=6
e, 2x-y=1
f, y=0,5x+1

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 10

1