K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

( Bạn xem trước phần a , chờ mình làm nốt phần b nhé ! )

a) Lúc ấy , /   tôi  /  đang đi trên phố 

       TN         CN            VN

Một người ăn xin  /  già lọm khọm  /  đứng ngay trước mặt tôi

           CN                        VN1                          VN2

Đôi mắt ông lão  /  đỏ đọc và giàn giụa nước nước mắt

           CN                                          VN

Đôi môi  /  tái nhợt,  /  áo quần  /  tả tơi thảm hại... 

  CN1          VN1             CN2                 VN2

Cảnh ngèo đói  /  đă gặm nát con người đau khổ kia thành kẻ xấu xí biết nhường nào !

       CN                                                                   VN

( Sai thì bạn thông cảm nhé ! )

b) Câu 1 : Câu kể thuộc kiểu câu Ai làm gì ?

    Câu 2 : Câu kể thuộc kiểu câu Ai thế nào ?

    Câu 3 : Câu kể thuộc kiểu câu Ai thế nào ?

    Câu 4 : Câu kể thuộc kiểu câu Ai thế nào ?

    Câu 5 : Câu cảm thán

    Câu 6 : Câu cảm thán thuộc kiểu câu Ai làm gì ?

26 tháng 1 2022

a nên, b vì

Tiếng hát ngọt ngào của cậu bé mù vang lên từ trong khán phòng dã chật kín người . Phải chăng tiếng hát ấy được cất lên từ trong sâu thẳm trái tim? Mọi người đều xúc động , lặng đi trước những câu hát da diết của cậu. Âm nhạc đã mang lại cho cậu bé khát vọng sống và đưa mọi người xích lại gần nhau hơn. "Thật tuyệt vời!". "Thật tuyệt vời!" Những tràng pháo tay và những lời...
Đọc tiếp

Tiếng hát ngọt ngào của cậu bé mù vang lên từ trong khán phòng dã chật kín người . Phải chăng tiếng hát ấy được cất lên từ trong sâu thẳm trái tim? Mọi người đều xúc động , lặng đi trước những câu hát da diết của cậu. Âm nhạc đã mang lại cho cậu bé khát vọng sống và đưa mọi người xích lại gần nhau hơn. "Thật tuyệt vời!". "Thật tuyệt vời!" Những tràng pháo tay và những lời khen ngợi không ngớt là món quà vô giá đối với cậu bé
Tìm các ý trong bài và ghi vào bảng:

Kiểu câu CâuDấu hiệu nhận biết
Mẫu:Câu hỏiPhải chăng tiếng hát ấy được cất lên từ trong sâu thẳm trái tim?Dấu chấm hỏi cuối câu
Câu kể.........................................
Câu cảm............................................
Câu khiến..........................................

Help me

1
22 tháng 12 2017

Câu cảm: Thật tuyệt vời! Thật tuyệt vời! kết thúc câu bằng dấu chấm than.

Câu kể: Tiếng hát ngọt ngào... kín người. 

               Mọi người... của cậu.

              Âm nhạc,... gần nhau hơn.

Kết thúc câu bằng dấu chấm.

Không có câu khiến

19 tháng 3 2020

Bài 1

+ vỗ-dỗ

+ vào-dào

+vỗ -dỗ

Bài 2

câu hỏitại sao cậu lại đi học muộn? dấu hỏi chấm(?) và từ để hỏi( tại sao)
cầu khiếnđừng nên hút thuốc lá!

dấu chấm than(!) và từ ngữ cầu khiến( đừng)

kểChiều chiều, tôi cùng lũ bạn thả diều trên triền đêdấu chấm(.) và kể về sự vật, sự việc,...
16 tháng 5 2020

Vào ngày mai mình sẽ kiểm tra xem có bạn nào trả lời chưa nhé, nhớ trả lời nhanh vào nhé! Chúccác bạn 1 buổi tối tốt lành cùng gđ.và người thân

26 tháng 5 2020

1.sông hồng

1. Đặt câu với mỗi cụm từ sau : trồng rừng ; phủ xanh đất trống đồi núi trọc + .....................................................................................................................+ ..........................................................................................................................+ ..................................................................................................................................2. Chuyển...
Đọc tiếp

1. Đặt câu với mỗi cụm từ sau : trồng rừng ; phủ xanh đất trống đồi núi trọc 

+ .....................................................................................................................

+ ..........................................................................................................................

+ ..................................................................................................................................

2. Chuyển nhưng cặp câu đơn sau thnahf một câ ghép có dùng cặp quan hệ từ :

Cặp câu đơnCâu ghép

Rùa biết mình chậm chạp

Nó cố gắng chạy thật nhanh

    

Thỏ cắm cổ chạy miết

Nó vẫn không đuổi kịp Rùa

                                                             

Thỏ chủ quan, coi thường người khác. Thỏ đã

thua Rùa

 

Câu chuyện này hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa

giáo dục rất sâu sắc

 

3. Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau :

Vì gió thổi mạnh nêm cây đổ                                                             
Nếu gió thổi mạnh thì cây đổ 
Tuy gió thổi không mạnh nhưng cây vãn đổ 
Nếu Nam học giỏi toán thì Bắc lại học giỏi văn 
Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ 

4. Giả sử em là một tuyên truyền viên nhỏ tuổi, em hãy viết một đoạn văn có nội dung kêu gọi giữ gìn và bảo vệ môi trường

1
7 tháng 12 2019

1. - Trồng rừng để trái đất thêm xanh.

- Một trong những biện pháp giúp chống ô nhiễm môi trường là phủ xanh đất trống đồi trọc.

2. Rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng đi nhanh.

Thỏ cắm cỏ chạy miết nhưng nó vẫn không đuổi kịp Rùa.

Vì Thỏ chủ quan, coi thường người khác nên nó đã thua Rùa.

Câu chuyện này rất hấp dẫn thú vị; đồng thời, nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc.

3. nguyên nhân - kết quả

giả thiết - kết quả

tương phản

song hành

giả thiết - kết quả

Trắc nghiệm IQPhần 1: Quan sátCâu 1: Khoanh tròn vào hình không giống với các hình còn lại.Câu 2: Hình chữ nhật dưới đây bị thiếu 1 miếng. Miếng nào trong số các miếng ở dưới có thể ghép kín phần bị thiếu? Hãy khoanh tròn miếng ghép đó.Phần 2: Nhận biếtCâu 3: Những vật nào dưới đây có thể lớn lên nhờ ăn uống và chăm sóc? Khoanh tròn các hình đó.Câu 4: Nối mỗi đôi giầy đúng với...
Đọc tiếp

Trắc nghiệm IQ

Phần 1: Quan sát

Câu 1: Khoanh tròn vào hình không giống với các hình còn lại.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 1

Câu 2: Hình chữ nhật dưới đây bị thiếu 1 miếng. Miếng nào trong số các miếng ở dưới có thể ghép kín phần bị thiếu? Hãy khoanh tròn miếng ghép đó.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 2

Phần 2: Nhận biết

Câu 3: Những vật nào dưới đây có thể lớn lên nhờ ăn uống và chăm sóc? Khoanh tròn các hình đó.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 3

Câu 4: Nối mỗi đôi giầy đúng với chủ của nó.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 4

Phần 3: Tư duy logic

Câu 5: Vẽ thêm một hình tròn để có hai hàng, mỗi hàng đều có 4 hình tròn.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 5

Phần 4: Trắc nghiệm

Câu 1: Học sinh làm bài trong 30 giây

Giáo viên hướng dẫn: Hãy quan sát 3 hình vẽ 3 lớp học ở câu 1 trong 10 giây. Cô giáo của Mai không mặc váy, Lớp của Mai không có chậu hoa. Hãy đánh dấu X vào ô trống cạnh lớp học của Mai.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 6

Câu 2: Học sinh làm bài trong 1 phút

GV hướng dẫn: Hãy khoanh tròn vào hình bàn tay trái.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 7

Câu 3: Học sinh làm bài trong 1 phút, mỗi câu 30 giây

GV hướng dẫn: Hãy tìm và gạch chéo hình không giống với hình còn lại.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 8

Câu 4: Học sinh làm bài trong 1 phút, mỗi câu 30 giây

GV hướng dẫn: Quan sát các hình vẽ đã được sắp xếp theo qui luật. Chọn một ô thích hợp để nối vào vị trí dấu chấm.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 9

Câu 5: Học sinh làm bài trong 30 giây

GV hướng dẫn: Quan sát hình vẽ. Chú khỉ (màu đen) được cắt ra từ ô hình nào? Hãy nối hình chú khỉ với ô hình đó.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 10

Câu 6: Học sinh làm bài trong 1 phút

GV hướng dẫn: Vẽ thêm chấm tròn vào hình bên phải sao cho giống hệt hình bên trái.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 11

Kiểm tra khả năng kể chuyện

Đề bài là dựa trên ba bức tranh cho trước, các em kể lại thành một câu chuyện thật "ngắn" và có ý nghĩa. Do các em học sinh đều chưa đọc thông viết thạo nên giáo viên sẽ chỉ tay vào từng bức tranh để học sinh hiểu hơn.

Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 12
Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 13
Thu lam de thi vao lop 1 truong Doan Thi Diem hinh anh 14
Dựa trên 3 bức tranh này học sinh phải tự kể một câu chuyện ngắn.
2
8 tháng 1 2018

1. a

2.b

3.1;3;4;7

4.1-4;2-2;3-1;4-3

5.

trắc nghiệm

1.1;2

2.3

3 tháng 12 2017

câu 1: hình a

câu 2: hình b

câu 3: hình a,c,d,g

Hãy đọc bài "PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU" và trả lời 2 câu hỏi sau:Câu 1: Nhờ vào công cuộc duy tân (bắt đầu từ nửa cuối thế kỉ XIX) mà nước Nhật mau chóng trở thành giàu mạnh.Theo em, Phan Bội Châu đã hi vọng điều gì ở nước Nhật khi quyết định tổ trức phong trào Đông...
Đọc tiếp

Hãy đọc bài "PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU" và trả lời 2 câu hỏi sau:

Câu 1: Nhờ vào công cuộc duy tân (bắt đầu từ nửa cuối thế kỉ XIX) mà nước Nhật mau chóng trở thành giàu mạnh.

Theo em, Phan Bội Châu đã hi vọng điều gì ở nước Nhật khi quyết định tổ trức phong trào Đông du?

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 2: Điền vào bảng dưới đây những sự kiện của phong trào Đông du cho phù hợp với thời gian:

                  Thời gian

  Diễn biến lịch sử                                 
        Năm 1904 
        Năm 1905 
        Năm 1908 
        Đầu năm 1909 

 

1
24 tháng 5 2018

Phan Bội Châu muốn , sau khi học ở nước Nhật  , tức PHONG TRAO ĐÔNG DU sẽ có thể tìm đường cứu nước