Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Trong hai đoạn văn, câu bị động là:
+ a. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
+ b. Người đầu tiên chịu ảnh hưởng của thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ.; Tác giả "Mấy vần thơ" liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
- Tác giả chọn cách dùng câu bị động như vậy vì:
+ a. Trong trường hợp này, các câu bị động được lược bỏ thành phần chủ ngữ. Có thể khôi phục: Có khi tinh thần yêu nước được người ta trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi tinh thần yêu nước (được) người ta cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Việc lược bỏ chủ ngữ là nhằm tránh lặp thừa. Câu bị động trong đoạn văn này được sử dụng để đảm bảo sự liên kết. Đối tượng nói đến ở đây là tinh thần yêu nước chứ không phải chủ thể của tinh thần yêu nước. Câu đầu đoạn văn thể hiện rõ điều này.
+ b. Chủ đề của đoạn văn này là nói về Thế Lữ - "Người đầu tiên..." - "Tác giả "Mấy vần thơ"..." chứ không phải nói về thơ Pháp, hay những người tôn vinh ông. Hai câu bị động có chủ ngữ cùng hướng về một đối tượng và cùng thống nhất với chủ đề của đoạn.
1. Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý và bổn phận của chúng ta là làm cho những thứ của quý ấy đều được đưa ra trưng bày.
2. Câu rút gọn:
- Có khi được trưng bày trong tủ kính,trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
- Nhưng cũng có khi được cất giấu kín đáo trong rương
- Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh
thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
Tác dụng : Làm cho câu gọn hơn, thông tin được nhanh và tránh lặp lại từ ngữ đã dùng ở phía trước
1. Văn bản ''Tinh thần yêu nước của nhân dân ta'' của chủ tịch HCM.
2. Luận điểm chính: Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.
3. Câu rút gọn: Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
Tác dụng: Làm cho đoạn văn thêm phần đặc sắc và có sức hút hơn.
Nhấn mạnh tinh thần yêu nước và làm giảm việc lặp lại chủ ngữ.
4. Em viết theo gợi ý của chị nha!
Lòng yêu nước là gì?
Người có lòng yêu nước là người như thế nào?
Biểu hiện của lòng yêu nước? (Nhận thức và hành động)
Trái với lòng yêu nước là gì?
Bản thân em nên làm gì để thể hiện lòng yêu nước?
Kết luận.
câu 1 đoạn văn trên trích từ văn bản tinh thân yêu nước của nhân dân ta
câu 2 luận điểm chính là dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước đó là truyền thống quý báu của nhân dân ta
câu 3
Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
- Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
- Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến.”
câu 4 đoạn văn bạn tự viết nha tại mk không có giỏi viết văn đâu
Tham khảo
Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến.
Biện pháp tu từ so sánh : tinh thần yêu nước được so sánh với các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm
Tác dụng: Đề cao giá trị của tinh thần yêu nước đồng thời khắc họa rõ nét 2 trạng thái của lòng yêu nước (đôi lúc được bộc lộ ra ngoài nhưng có khi được ẩn giấu bên trong).Không chỉ vậy hình ảnh so sánh còn làm tăng giá trị biểu cảm,sự diễn đạt trở nên sinh động,hấp dẫn và có chiều sâu đặc biệt khái niệm về lòng yêu nước được thể hiện thêm đặc sắc,đầy ấn tượng
Tham khảo
Truyền thống yêu nước cùng lòng tự tôn dân tộc từ lâu đã là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ta. Là một học sinh, là chủ nhân tương lai của đất nước, em tự nhận thấy được bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy của ông cha trong xây dựng và phát triển nước nhà. Đầu tiên, em nhận thấy bản thân cần phải học tập thật tốt để sau này cống hiến được cho nước nhà. Chỉ khi tự trang bị cho bản thân đầy đủ kiến thức và kỹ năng, em mới có thể xây dựng được nền tảng vững chắc cho tương lai, trở thành người công dân có ích cho xã hội và đất nước. Thứ hai, em nhận thấy bản thân cần phải tỉnh táo trước mọi âm mưu gây chia rẽ kích động của các thế lực thù địch. Em nhận thấy rằng tình yêu nước phải được thể hiện bằng hành động một cách tỉnh táo chứ không được nghe theo kẻ xấu xúi giục và kích động biểu tình. Tóm lại, em sẽ cố gắng học tập thật tốt để sau này cống hiến và xây dựng nước nhà, tiếp nối truyền thống yêu nước tốt đẹp của cha anh.
BẠN THAM KHẢO NHA
Lòng yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam. Mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần đó lại trở nên vô cùng mạnh mẽ. Trong quá khứ, những vị anh hùng như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi… đã đứng lên lãnh đạo nhân dân giành thắng lợi. Từ các cụ già đến trẻ nhỏ, từ kiều bào nước ngoài đến đồng bào bị tạm chiếm đều chung một lòng yêu nước ghét giặc. Đến hôm nay, tinh thần yêu nước lại được thể hiện qua những hành động tưởng chừng như đơn giản nhưng rất yêu nghĩ. Tuổi trẻ cố gắng học tập để thật tốt để đóng góp vào công cuộc xây dựng đất nước. Cũng có thể đến từ sự bảo vệ và phát huy những nét văn hóa truyền thống của quê hương. Đặc biệt là lòng quyết tâm chiến đấu bảo vệ đất nước của mỗi con người trong những lúc gian nguy rình rập. Có thể nói tinh thần yêu nước giống như các thứ của quý. Và nhân dân ta phải có trách nhiệm làm cho tinh thần ấy đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
Câu 1 là a
Trả lời
1.a) Mọi người yêu mến em.
2)Có khi... thấy.
Mk ko chắc câu 2 và mk ko biết giải thích.
Xin đừng ném đá ạ.
Chúc 1/6 vv nha !