#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8
1
7 tháng 10 2016

tả một em bé đang khóc undefined

Giúp monk vs

1
19 tháng 9 2017

Câu nào bạn

gợi ý ( các phương diện) nhận xét mục đích khi đến nhà chị dậu cử chỉ , hành động ngôn ngữ , lời nói tính cách , bản chất lm ơn giúp mk mai mk học oy...
Đọc tiếp
gợi ý ( các phương diện) nhận xét
mục đích khi đến nhà chị dậu
cử chỉ , hành động
ngôn ngữ , lời nói
tính cách , bản chất

lm ơn giúp mk mai mk học oy khocroikhocroikhocroi

1
28 tháng 8 2017
Gợi ý Nhận xét
Mục đích đến nhà chị Dậu Đòi thuế
Cử chỉ sầm sập tiến vào với roi song , tay thước và dây thừng trợn ngược hai mắt quát , giật phắt cái dây thừng và chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu , bịch luôn vào ngực chị Dậu , tát vào mặt chị một cái đánh bốp ....
Ngôn ngữ ,lời nói hắn chỉ biết quát , thét , hầm hè , nham nhảm giống như tiếng sủa , rít , gầm của thú dữ .
Tính cách đó là kẻ tàn bạo , không chút tình người . Hắn cứ nhằm vào anh Dậu mà không bận tâm đến việc hôm qua anh ốm nặng tưởng chết

Tìm các từ ngữ có cùng nghĩa nhưng được sử dụng ở các vùng , miền khác nhau : Ví dụ : Miền Bắc Miền Nam bố ba củ sắn củ mì đá bóng đá banh ... ... Càng nhiều càng tốt nha...
Đọc tiếp

Tìm các từ ngữ có cùng nghĩa nhưng được sử dụng ở các vùng , miền khác nhau :
Ví dụ :

Miền Bắc Miền Nam
bố ba
củ sắn củ mì
đá bóng đá banh
... ...

Càng nhiều càng tốt nha ok

1
19 tháng 9 2017
Các từ vùng miền ( từ địa phương ) Từ ngữ toàn dân ( hay sử dụng)
Vô ( Miền TRung ) Vào
Đi mô ( MT ) đi đâu
Mần răng ( MT) làm gì?
Mùng ( MN ) màn
Mền ( MN ) chăn
Chén (MN ) bát
Mùng ( Phú Thọ ) thang

lập bảng ôn tập các văn bản lớp 8 đã học theo mẫu sau: (Bài 1 tới bài 10) Cứ tra mạng thoải mái, nhưng phải giúp mình nhé!!!Tên văn bảnTác giả - Tác phẩmNội dungNghệ thuậtTôi đi học   Trong lòng mẹ   Tức nước vỡ bờ   Lão Hạc   Cô bé bán diêm   Đánh nhau với cối xay gió   Chiếc lá cuối cùng   Thông tin về ngày Trái Đất năm...
Đọc tiếp

lập bảng ôn tập các văn bản lớp 8 đã học theo mẫu sau: (Bài 1 tới bài 10) Cứ tra mạng thoải mái, nhưng phải giúp mình nhé!!!

Tên văn bảnTác giả - Tác phẩmNội dungNghệ thuật
Tôi đi học   
Trong lòng mẹ   
Tức nước vỡ bờ   
Lão Hạc   
Cô bé bán diêm   
Đánh nhau với cối xay gió   
Chiếc lá cuối cùng   
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000   

 

0
1. Ôn tập về văn nghị luận a. Hoàn thành bảng thống kê sau: Tác phẩm|đoạn trích Tác giả Thể loại Nội dung Những luận điểm chính Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ Nước đại việt ta Bàn luận về phép học Thuế máu ...
Đọc tiếp

1. Ôn tập về văn nghị luận

a. Hoàn thành bảng thống kê sau:

Tác phẩm|đoạn trích Tác giả Thể loại Nội dung Những luận điểm chính
Chiếu dời đô

Hịch tướng sĩ

Nước đại việt ta
Bàn luận về phép học
Thuế máu

1
6 tháng 5 2019

Tác phẩm|đoạn trích Tác giả Thể loại Nội dung Những luận điểm chính
Chiếu dời đô Li Cong Uan

Chieu

Nghi luan tho Duong

Phan anh khat vong cua nhan dan ve mot dat nuoc doc lap thong nhat y chi tu cuong cua dan toc Dai Viet tren da lon manh

+)Vi sao phai doi do

+)Vi sao Thanh Dai La xung dang la kinh do bac nhat

Hịch tướng sĩ

Tran Quoc Tuan Hich
  • Bài văn phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn, ý chí quyết tâm đánh giặc cứu nước của Trần Quốc Tuấn và dân tộc.

Tố cáo tộ ác của giặc và tâm sự của tác giả

Phân tích phải trái - làm rõ đúng sai

Nhiệm vụ cấp bách cần làm

Nước đại việt ta Nguyen Trai Cao
  • Nước Đại Việt ta thể hiện quan niệm, tư tưởng tiến bộ của Nguyễn Trãi, về tổ quốc, đất nước và có ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập.

Nguyên lí nhân nghĩa

Chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc Đại Việt

Sức mạnh của nhân nghĩa, sức mạnh của độc lập dân tộc

Bàn luận về phép học LA Son Phu Tu Nguyen Thiep Tau Bằng hình thức lập luận chặt chẽ, sáng rõ, Nguyễn Thiếp đã nêu lên quan niệm tiến bộ của ông về việc học. Mục đích của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, chứ không phải để cầu danh lợi. Muốn học tốt phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hàn

Mục đích chân chính của việc học

Phê phán lối học lệch, sai trái

. Những quan điểm và phương pháp học đúng đan

Tác dụng của việc học chân chính

Thuế máu N.A.Quoc Phong su

Bai Thue Mau co lua diem la cac muc o trong SGK

ND:Bo mat gia nhan nghia thu doan tan bao cua chinh quyen td Phap trong viec su dung nguoi dan thuoc dia lam bia do dan trong cac cuoc chien tranh phi nghia.

A Nối B Thứ 7 này con có đi học ko? Bộc lộ cảm xúc Con đc nghỉ học để các a/c lớp 9 thi nghề mẹ ạ Hỏi Vậy, con saq dọn dẹp nhà cửa zúp ông bà nhé! Dự đoán Chắc hôm đó thì cậu An cx về r, thế nào cậu chả nhớ mua cho con mấy quyển truyện mà con thk. Cầu khiến Thật là tuyệt, thảo nào cậu bảo sẽ cho con 1 sự...
Đọc tiếp
A Nối B
Thứ 7 này con có đi học ko? Bộc lộ cảm xúc
Con đc nghỉ học để các a/c lớp 9 thi nghề mẹ ạ Hỏi
Vậy, con saq dọn dẹp nhà cửa zúp ông bà nhé! Dự đoán
Chắc hôm đó thì cậu An cx về r, thế nào cậu chả nhớ mua cho con mấy quyển truyện mà con thk. Cầu khiến
Thật là tuyệt, thảo nào cậu bảo sẽ cho con 1 sự bất ngờ Trình bày

Hứa hẹn

Giúp mk vs... Mai mk học r

2
28 tháng 2 2018

Bài Làm:

1 - b ; 2 - e ; 3 - d ; 4 - c ; 5 - a.

28 tháng 2 2018

Hỏi đáp Ngữ văn

Lập niên biểu cho các cuộc CM tư sản đã học, theo mẫu

Tên cuộc CmHình thứcKết quả
   

 

*Lịch sử

0
Bài tập: viết vào mỗi cột B, C và D ít nhất 3 từ thuộc các trường từ vựng đã cho ở cột A. A B C D danh từ động từ tính từ 1. thời gian 2. cơ thể người 3. thú dữ 4 thực vật 5. người đi học 6.nghề nông ...
Đọc tiếp

Bài tập: viết vào mỗi cột B, C và D ít nhất 3 từ thuộc các trường từ vựng đã cho ở cột A.

A B C D
danh từ động từ tính từ
1. thời gian
2. cơ thể người
3. thú dữ
4 thực vật
5. người đi học
6.nghề nông
7. giao thông
8. xúc giác
9. đầu
10 nghề giáo

0
diễn biến tâm trạng của nhân vật ''tôi'' trong buổi tựu trường đầu tiên đã được miêu tả chân thực và gợi cảm ntn?a) hẫy điền vào bảng sau:thời điểmkhông giancử chỉ,hành độngtâm...
Đọc tiếp

diễn biến tâm trạng của nhân vật ''tôi'' trong buổi tựu trường đầu tiên đã được miêu tả chân thực và gợi cảm ntn?

a) hẫy điền vào bảng sau:

thời điểmkhông giancử chỉ,hành độngtâm trạng
1.........................................................................
2.....................................................................
3.......................................................................
4..........................................................

b) nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả:

.............................................................

2
19 tháng 8 2016

hỏi cô đó

16 tháng 8 2017
thời điểm không gian cử chỉ, hành động tâm trạng
1 trước mắt là trường Mĩ lí núp rụt rè
2 trong sân trường nhìn, ngắm bỡ ngỡ
3 trong lúc chuẩn bị vào lớp rời tay mẹ lo lắng
4 ở trong lớp ngồi vào chỗ hồi hộp

b) nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả:

- rõ ràng, tuần tự -> chúng đã in sâu vào tâm lí nhân vật