Ờ vào phần thông tin đi bạn, xem nó có lỗi hay sai ở đâu không ?

Ta có S = 2 x 6 + 6 x 10 + 10 x 14 + ... + 50 x 54

( Mình để dấu nhân này cho dễ nhận biết nha )

Ta biết cứ mỗi lần tính xong phép tính này là cả 2 số đều tăng thêm 4 đơn vị .

2 x 6 = 12

6 x 10 = 60

10 x 14 = 140

14 x 18 = 252

18 x 22 = 396

22 x 26 = 572

26 x 30 = 780

30 x 34 = 1 020

34 x 38 = 1 292

38 x 42 = 1 596

42 x 46 = 1 932

46 x 50 = 2 300

50 x 54 = 2 700

( mình quen tính lần lượt thôi ... )

Cộng lại ( 12 + 60 + 140 + ... + 2 700 = 13 052 )

Mong được tick .

Bạn đã copy y nguyên bài của bạn Bách Tùng trong câu hỏi hay, vì vậy mình sẽ ẩn câu hỏi đi. Vì câu hỏi hay không phải ai muốn copy là được, vì bài đấy là của người ta tốn chất xám để làm ra mà ? Sao bạn lại có quyền sao chép chứ, tài khoản thứ 2 của bạn à ?

Mình nhắc thế thôi, hy vọng bạn hiểu !

Hình như bạn chỉ muốn câu hỏi mình được câu hỏi hay, mà câu hỏi của bạn là bắt nguồn từ bài văn của mình. Đã có rất nhiều bạn đã đăng câu hỏi như thế. Mình thấy rất khó hiểu tại sao lại copy ý tưởng từ đoạn văn của mình lại có thể được như thế.

Nên nếu bạn đang cố lấy ý tưởng của người khác, mà đấy là ý tường mà người khác tốn rất nhiều chất xám để tạo ra !

Mình sẽ giải chi tiết cho bạn nhe !

Bài giải :

1 hàng như vậy có thể chứa số học sinh là :

169 : 13 = 13 ( học sinh )

234 học sinh thì có thể xếp được số hàng là :

234 : 13 = 18 ( hàng )

Đáp số: 18 hàng .

Cho mình xin 1 tick đi mà plss :(

Cảm ơn bạn đã đánh giá bài học của OLM. Chúc bạn đồng hành với OLM vui vẻ !

Mình lớp 5 -> 6 nha, rất vui được làm quen .

Cái đầu tiên đúng rồi nhé bạn, nhưng phải lưu ý tách 30000 sang 30 000 ; với cả 15000 sang 15 000 !

Cái thứ 2 số 30 thiếu 3 chữ số 0 nữa nhé còn lại đúng rồi !

Con tàu nhe